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小学2025年度学校教研工作总结汇报

2025年，我校以“深化课程改革，落实核心素养”为核心目标，紧密围绕《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》实施要求，结合“双减”政策深化落地的现实需求，系统推进教研工作。全年共开展校级教研活动127次，学科组专题研讨48场，跨学科联合教研15次，教师参与培训覆盖率100%，在课程建设、课堂变革、教师成长、评价创新等方面取得阶段性成效，现总结如下：

一、聚焦课程建设，构建素养导向的育人体系

本年度，学校以“国家课程校本化实施”与“校本课程特色化开发”为双轮驱动，着力构建“基础扎实、特色鲜明、五育融合”的课程体系。

在国家课程校本化方面，各学