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2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在初中音乐教学中，以下哪项最能体现“以美育人”的教育理念？

A.强调乐理知识的系统讲授

B.组织学生背诵音乐家生平

C.通过音乐作品陶冶学生情操

D.定期进行音乐技能考试

2、下列哪项属于音乐课程“表现”领域的学习内容？

A.分析歌曲的调式与和声

B.学唱《茉莉花》并参与合唱

C.撰写音乐题材的评论文章

D.使用软件编辑音频片段

3、在职称评审中，教学能力评价通常不包括以下哪项？

A.教案设计的科学性

B.学生成绩的绝对排名

C.课堂教学的组织能力

D.教学反思的深度

4、下列哪项最符合初中音乐课堂导入设计的基本原则？

A.使用与主题无关的流行歌曲吸引注意

B.以复习上节课内容为主要方式

C.紧扣教学目标激发学生兴趣

D.由学生自由发言决定学习内容

5、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》指出，音乐课程要着力培养的核心素养不包括？

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解

D.技术操作

6、在音乐教学中，教师使用柯达伊教学法时，最常采用的辅助手段是？

A.体态律动

B.手号唱名

C.即兴演奏

D.电子合成器

7、下列哪项属于教师职称评审中的“代表性成果”？

A.日常考勤记录

B.学生家长感谢信

C.公开发表的教学论文

D.个人参加培训的证书

8、在欣赏贝多芬《欢乐颂》时，教师引导学生分析其旋律特点，这主要发展学生的哪项能力？

A.节奏模仿能力

B.审美感知能力

C.音乐创造能力

D.舞台表现能力

9、下列哪项最能体现“教学反思”的专业价值？

A.记录每节课的出勤情况

B.总结教学得失并提出改进策略

C.汇总学生作业批改次数

D.列出使用的教学设备清单

10、在组织班级合唱排练时，教师首先应关注的是？

A.选择高难度曲目展现水平

B.确保学生音准与节奏协调

C.要求学生背诵歌词

D.安排舞台服装统一

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的最低学历条件是？

A.中等师范学校毕业及以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历

C.高等师范院校本科毕业及以上学历

D.研究生毕业及以上学历

12、在音乐教学中，培养学生“审美感知”能力，主要对应《义务教育音乐课程标准》中的哪一核心素养？

A.文化理解

B.审美感知

C.艺术表现

D.创意实践

13、下列哪项属于形成性评价的主要特点？

A.侧重学期末的总结性考核

B.以分数为主要评价依据

C.关注学生学习过程中的表现与进步

D.仅用于选拔优秀学生

14、在音乐教学中，使用“柯尔文手势”主要帮助学生发展哪方面能力？

A.节奏感

B.音高与音程的听觉辨识

C.乐器演奏技巧

D.音乐创作能力

15、根据山东省中小学教师职称评审要求，一级教师职称申报通常需要具备几年以上教龄？

A.1年

B.3年

C.5年

D.8年

16、下列哪项最能体现音乐教学中的“以美育人”理念？

A.强调乐理知识的系统讲授

B.通过音乐作品陶冶学生情操

C.要求学生背诵音乐家生平

D.注重考试成绩排名

17、在初中音乐课中，欣赏贝多芬《命运交响曲》时，教师重点分析“动机发展”手法，主要培养学生的哪项能力？

A.节奏模仿能力

B.音乐结构分析能力

C.演唱技巧

D.乐器演奏能力

18、下列哪项属于教师职业道德规范中“为人师表”的基本要求？

A.认真批改作业

B.遵守学术规范，言行雅正

C.提高考试平均分

D.完成学校课时任务

19、在音乐教学中，采用“奥尔夫教学法”时，最突出的特点是？

A.强调视唱练耳训练

B.以歌唱教学为主

C.结合语言、动作、乐器综合表达

D.注重音乐史知识传授

20、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“树立优良学风”，这主要体现哪一职业道德要求？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.终身学习

D.关爱学生

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本内容是（）。

A．爱岗敬业、教书育人、为人师表

B．爱国守法、爱岗敬业、关爱学生

C．教书育人、终身学习、团结协作

D．为人师表、廉洁从教、严谨治学

22、在初中音乐教学中，培养学生音乐审美能力的主要途径是（）。

A．音乐知识背诵

B．反复机械练习

C．聆听音乐作品

D．书写音乐论文

23、教师在职称评审中，体现“终身学习”理念的行为是（）。

A．按时完成教学任务

B．参加继续教育培训

C．管理班级纪律