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2026江苏苏州健雄职业技术学院博士高层次人才需求35人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、收文办理的第一道程序是（）。

A.核发

B.送印

C.签收

D.注办

【答案】：C

【解析】收文办理主要程序包括签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复等。其中签收是对收到的公文进行确认，是收文办理的第一道程序，意味着对公文开始进行处理流程。而核发是发文办理的程序，是在公文印制完毕后对其进行检查核对；送印也是发文办理环节，是将排版后的公文送去印刷；注办是由承办人在公文处理单上简要注记公文的处理情况，通常在承办工作完成之后进行。所以收文办理的第一道程序是签收。

2、下列画家不属于欧洲文艺复兴时期的是（）。

A.达·芬奇

B.伦勃朗

C.拉斐尔

D.米开朗琪罗

【答案】：B

【解析】欧洲文艺复兴时期是指发生在14世纪到17世纪初的一场思想文化运动，其核心思想是人文主义，宣扬个性解放，追求现实人生幸福，追求自由平等，反对等级观念，崇尚理性，反对蒙昧。该时期涌现出诸多杰出画家。达·芬奇是意大利文艺复兴时期的画家，他的画作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等，将科学知识与艺术想象相结合，展现出极高的艺术造诣和对人性的深刻洞察。拉斐尔同样是意大利文艺复兴时期画家，以画圣母像著称，其作品风格优雅、秀美，体现了人文主义思想，如《西斯廷圣母》等。米开朗琪罗也是意大利文艺复兴时期的代表画家，他的绘画作品《创世纪》《最后的审判》等，气势恢宏，充满了力量感和英雄主义色彩。而伦勃朗是17世纪荷兰杰出画家，活跃于巴洛克时期，并非欧洲文艺复兴时期的画家，其绘画风格独特，擅长运用光影对比塑造人物形象，代表作有《夜巡》等。所以不属于欧洲文艺复兴时期画家的是伦勃朗。

3、甲、乙、丙三人,他们的职业是律师、医生和教师。已知:①丙的收入比教师高;②甲的收入和医生不同;③医生的收入比乙少。根据以上条件,下列对甲、乙、丙三人身份判断正确的是:

A.甲是律师,乙是教师,丙是医生

B.甲是教师,乙是医生,丙是律师

C.甲是教师,乙是律师,丙是医生

D.甲是律师,乙是医生,丙是教师

【答案】：C

【解析】由条件①可知，丙的职业是律师或者医生，并且其收入比教师高；由条件②可知，甲的职业是律师或者教师；由条件③可知，乙的职业是律师或者教师，且乙的收入比医生高。综合这三个条件，可以推断出丙必定是医生。又因为丙（也就是医生）的收入比教师高，同时乙的收入比医生高，所以乙必定是律师，那么甲就只能是教师。

4、2015年中央经济工作会议指出，调整产业结构，要更加注重（）并举。

A.加减乘除

B.供给侧与需求侧结构性改革

C.质量和效益

D.政府和市场行为

【答案】：A

【解析】2015年中央经济工作会议强调，在调整产业结构时，要更加注重加减乘除并举。这里的“加减乘除”是具有特定内涵的举措，“加法”是指加强薄弱环节，培育新的增长点；“减法”是指压缩落后产能、化解过剩产能；“乘法”是指全面推进科技、管理、市场、商业模式创新；“除法”是指提高劳动生产率、土地产出率等。供给侧与需求侧结构性改革是宏观经济调控的不同思路和方式，并非2015年中央经济工作会议提出调整产业结构时着重强调的并举内容。注重质量和效益是经济发展的一般性要求，并非针对此次会议调整产业结构提出的特定并举内容。强调政府和市场行为，主要是涉及资源配置中两者作用方面的内容，也不是此次会议调整产业结构强调的并举内容。所以正确表述是调整产业结构要更加注重加减乘除并举。

5、“庖丁解牛”的成语故事说明了（）。

A.意识的形成是主体自主创造的过程

B.人对客观事物的认识具有局限性

C.认识的提升全凭借感觉

D.掌握事物的客观规律做事才能得心应手

【答案】：D

【解析】“庖丁解牛”讲述了庖丁对牛的身体结构了如指掌，解剖时能顺着牛体天然的生理结构下刀，游刃有余地把牛分解开。这一故事体现的是通过长期实践，深刻掌握事物的客观规律后，做事就能够得心应手、轻松高效。意识是客观存在在人脑中的主观映象，意识的形成并不是主体自主创造的过程，而是对客观存在的反映，所以该表述不正确。人对客观事物的认识的确可能存在局限性，但“庖丁解牛”强调的是掌握规律后的游刃有余，并非认识的局限性，这与故事所表达的主旨不符。认识的提升不仅仅依靠感觉，还需要理性思维、实践等多方面因素，仅凭借感觉是无法实现认识的提升的，所以该说法错误。因此，“庖丁解牛”的成语故事说明了掌握事物的客观规律做事才能得心应手。

6、函在文种上属于（），在公务活动领域上属于（）。

A.规范性文件；通用文件

B.商洽性文件；通用文件

C.陈述呈请性文件；专用文件

D.领导指导性文件；专用文件

【答案】：B

【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准