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《我要的是葫芦》教案

【教学目标】

1.认识“葫、芦”等11个生字，会写“棵、谢”等8个字，会写“从前、细长”等8个词语。

2．能正确、流利地朗读课文。通过对比朗读，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。

3．了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。

【教学重难点】

1.能正确、流利地朗读课文。通过对比朗读，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。

2．了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。

【教学准备】

1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课时预习卡。

2.准备资料：“状元成才路”多媒体课件；学生自