2026年福建省莆田学院附属实验小学公开招聘新任教师备考题库及参考答案详解.docxVIP

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2026年福建省莆田学院附属实验小学公开招聘新任教师备考题库及参考答案详解.docx

2026年福建省莆田学院附属实验小学公开招聘新任教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()的职责仅在于为下属提供信息,并与企业外部开展联系,从而为下属工作提供便利。

A.民主型领导

B.放任型领导

C.计划型领导

D.专权型领导

【答案】:B

【解析】这道题考查的是不同领导类型的职责特点。放任型领导的特点是领导者极少运用权力影响下属,给下属高度的独立性,仅仅为下属提供信息并与企业外部进行联系,以利于下属的工作。民主型领导会注重与下属共同决策,鼓励成员参与;专权型领导独揽决策权,下属只能执行命令;而计划型领导主要侧重于制定和执行计划。所以符合题目描述职责的是放任型领导。

2、2018年11月23日,江苏省第十三届人大常委会第六次会议审议通过了《江苏省奖励和保护见义勇为人员条例》。下列有关该《条例》效力等级的说法不正确的是()。

A.高于民政部制定的部门规章

B.高于江苏省政府制定的政府规章

C.高于苏州市人大制定的地方性法规

D.高于南京市政府制定的政府规章

【答案】:A

【解析】首先,需要明确不同法规之间效力等级的一般规则。法律规范的效力等级遵循上位法优于下位法的原则。《江苏省奖励和保护见义勇为人员条例》是江苏省人大常委会制定的地方性法规。民政部制定的部门规章是国务院部门制定的规范性文件。地方性法规与部门规章之间对同一事项的规定不一致,不能确定如何适用时,由国务院提出意见,国务院认为应当适用地方性法规的,应当决定在该地方适用地方性法规的规定;认为应当适用部门规章的,应当提请全国人民代表大会常务委员会裁决。所以,地方性法规和部门规章之间不存在绝对的效力高低之分,不能简单得出江苏省人大常委会制定的地方性法规高于民政部制定的部门规章的结论。江苏省政府制定的政府规章,其效力低于江苏省人大常委会制定的地方性法规,因为省级地方性法规是由省级权力机关制定,而省级政府规章是由省级行政机关制定,权力机关的地位高于行政机关,所以省级地方性法规效力高于省级政府规章。苏州市人大制定的地方性法规是设区的市的地方性法规,根据法律规定,省、自治区的人民政府所在地的市,经济特区所在地的市和国务院已经批准的较大的市以外,其他设区的市开始制定地方性法规的具体步骤和时间,由省、自治区的人民代表大会常务委员会综合考虑本省、自治区所辖的设区的市的人口数量、地域面积、经济社会发展情况以及立法需求、立法能力等因素确定,并报全国人民代表大会常务委员会和国务院备案。但无论如何,省人大常委会制定的地方性法规效力是高于设区的市人大制定的地方性法规的。南京市政府制定的政府规章是市级政府规章,其效力低于江苏省人大常委会制定的地方性法规。省级地方性法规是省级权力机关制定的,市级政府规章是市级行政机关制定的,权力机关的地位高于行政机关,所以省级地方性法规效力高于市级政府规章。

3、纳米陶瓷作为高新科技成果,具有坚硬、耐磨、耐腐蚀、耐高温以及完全无磁性等特性,在众多领域有着广泛的应用。以下选项中,纳米陶瓷不能应用于()。

A.切割硬物的刀具

B.公交IC卡

C.“嫦娥二号”外表涂层

D.装浓硫酸的容器

【答案】:B

【解析】本题可根据纳米陶瓷的特点,逐一分析各应用场景是否适合使用纳米陶瓷。纳米陶瓷具有坚硬、耐磨、耐腐蚀、耐高温、完全无磁性等特点。切割硬物的刀具需要具备坚硬、耐磨的特性,纳米陶瓷坚硬且耐磨,能够胜任切割硬物的工作,所以可应用于切割硬物的刀具。“嫦娥二号”在太空中会面临高温等恶劣环境,需要外表涂层具备耐高温等特性,纳米陶瓷耐高温,可用于“嫦娥二号”外表涂层,起到保护作用。浓硫酸具有强腐蚀性,装浓硫酸的容器需要耐腐蚀,纳米陶瓷耐腐蚀,能够用于装浓硫酸的容器。公交IC卡是利用磁性原理来存储和读取信息的,而纳米陶瓷完全无磁性,无法满足公交IC卡依靠磁性进行数据交互的需求,所以不能应用于公交IC卡。综上,纳米陶瓷不能应用的场景是公交IC卡。

4、必然和自由的关系是()

A.只有摆脱必然性的制约,才能实现自由

B.两者绝对对立的

C.两者并无本质差别

D.自由必须建立在对必然性的认识和对客观世界改造的基础上

【答案】:D

【解析】必然和自由并非对立或无差别,也不是摆脱必然就能实现自由。自由需建立在对必然性的认识及对客观世界改造的基础上,此表述准确反映二者关系。

5、人际冲突有两种:工作性冲突与情绪性冲突(关系冲突)。工作性冲突是因为对工作本身有不同的理解、思路和方法;情绪性冲突则是情绪上的对立或敌意。根据上面的定义,下面属于情绪性冲突的是()。

A.某单位领导因为坚持原则和下属发生严重的争执

B.一位年轻女孩子,因男友的冷漠,和他吵起来了

C.一位年轻的同事正在向顾客说明什么,但顾客显得很激动

D.一位老者正在教训那些采摘校园玫瑰花的人

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