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2025年人教版六年级语文上册第二单元试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与积累运用

1.请根据拼音写出正确的词语。

pínbèiqīxījiānzhenwēilǎn

（）（）（）（）（）

2.请给下面加点字的读音选择正确的选项，将序号填在括号里。

（1）气氛（fēnfèn）（2）颈项（jǐnggěng）（3）奔腾（téngténg）

（4）祈祷（qídǎo）（5）踌躇（chóuchú）

3.下面词语中，没有错别字的一项是（）。

A.气概非凡B.振奋人心C.奔腾不息D.踌躇不前

4.在横线上填上合适的词语。

（）的江河（）的山峰（）的阳光（）的草地

5.把下列成语补充完整，并选其中一个写一句话。

（）（）不舍心（）诚（）（）（）不舍

写话：

6.选词填空。

鼓舞鼓励激励

（1）老师的教诲一直（）着我前进。

（2）面对困难，他并没有灰心，反而更加（）自己。

（3）这次演讲比赛，他获得了大家的热情（）。

7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫写的诗。（）

（2）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”表达了诗人对友人的担忧之情。（）

（3）《爬山虎的脚》这篇课文主要介绍了爬山虎这种植物的外形特点。（）

8.用“虽然……但是……”造句。

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶子的形状有点像人的手掌，茎上长着一个个小疙瘩，那就是爬山虎的脚。这些脚触着墙的时候，六七根细丝的末端变成小圆片，巴住墙壁。细丝的头上，有Bucket-likestructures,which,whentheytouchthewallandbend,becomenarrowerandstronger,helpingthevinetoadheremorefirmly.新生的小脚刚一触到墙壁，就开始用力巴住，要是没巴住，就掉下来。巴住以后，细丝的顶端就变成小吸盘，吸住墙壁，使爬山虎能够一脚一脚地往上爬。如果叶子落了，那脚也会跟着枯萎。

9.爬山虎的叶子有什么特点？

10.爬山虎的“脚”指的是什么？它是怎样帮助爬山虎爬墙的？

11.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

（二）阅读课外短文，回答问题。

家乡的榕树

我的家乡在南方，那里四季如春，风景优美。家乡的小院里，有一棵高大古老的榕树，它是我们院里一道最亮丽的风景线。

这棵榕树非常高大，需要三个大人才能合抱树干。它的枝叶非常茂密，像一把巨大的绿伞，为树下的人们遮风挡雨。树下总爱聚集着孩子们玩耍，阳光透过叶隙洒下来，在地上留下斑驳的光影。据说这棵榕树已经有一百多岁了，见证了家乡的许多变迁。树干上布满了岁月的痕迹，有的地方还长满了青苔，显得苍劲而有力。每逢夏日，榕树下的浓荫成为纳凉的最佳去处。邻居们常常在树下聊天、下棋，享受着悠闲的时光。榕树还非常慷慨，树干上挂满了“小鸟天堂”的招牌，无数鸟儿在枝头筑巢、鸣叫，给家乡增添了无限的生机。看着这棵充满生命力的老榕树，我仿佛听到了它在低声诉说着家乡的故事。

12.作者描写的榕树有什么特点？（至少写两点）

13.文中哪些句子表现了榕树的“慷慨”？

14.你认为这棵榕树象征着什么？

三、表达与写作

15.根据提示，写一段话。

提示：秋天来了，你看到了哪些美丽的景色？你有什么感受？

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试卷答案

一、基础知识与积累运用

1.披着蓑衣漫步简直喜悦温兰

2.（1）fēn（2）jǐng（3）téng（4）qí（5）chú

3.B

4.壮阔高大灿烂青翠

5.恋恋不舍心诚意实挥汗如雨(选择一个即可)

例：看到家乡的亲人，我流下了恋恋不舍的泪水。

6.（1）鼓励（2）激励（3）鼓舞

7.（1）√（2）×（3）×

8.虽然天空下着大雨，但是同学们依然坚持在操场上跑步。

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

9.爬山虎的叶子嫩红，不久变嫩绿；绿得新鲜，看着舒服；叶子形状像人的手掌。

10.指的是茎上长着的小疙瘩（吸盘）；触着墙时，脚上的细丝末端变成小圆片巴住墙壁，细丝顶端变成小吸盘吸住墙壁，使爬山虎往上爬