2026年福建泉州惠安高级中学春季教师招聘备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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2026年福建泉州惠安高级中学春季教师招聘备考题库及1套完整答案详解.docx

2026年福建泉州惠安高级中学春季教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于战略与结构的关系,说法不正确的是()。

A.战略的变化先行于并导致了结构的变化

B.结构服从战略

C.结构影响战略的制定与实施

D.以上都不对

【答案】:D

【解析】通常认为战略与结构的关系是战略的变化先行并导致结构变化,即结构服从战略,这意味着是战略决定结构,而不是结构影响战略的制定与实施。所以说法不正确的是结构影响战略的制定与实施。

2、某资本家为获得更多剩余价值,延长了企业工人的劳动时间。在其他条件不变的情况下,该资本家所获得的剩余价值是()。

A.绝对剩余价值

B.可变资本

C.相对剩余价值

D.超额剩余价值

【答案】:A

【解析】本题考查对不同类型剩余价值概念的理解。剩余价值是由劳动者创造的被资产阶级无偿占有的劳动。为了获取更多剩余价值,资本家通常采用延长劳动时间或提高劳动生产率等方法。通过延长工作时间而生产的剩余价值,称为绝对剩余价值。在本题中,资本家为了获得更多的剩余价值,延长了该企业工人的劳动时间,在其他条件不变的情况下,这种通过延长劳动时间而得到的剩余价值属于绝对剩余价值。可变资本是资本家用于购买劳动力的那一部分资本。劳动力在使用过程中,不仅能够创造出补偿劳动力价值的价值,而且能创造出剩余价值,使资本增值。本题强调的是通过延长劳动时间获得的剩余价值,并非可变资本这一概念,所以不符合题意。相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下,通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值。它是全社会劳动生产率普遍提高的结果,而不是通过延长劳动时间获得的,因此与本题情况不符。超额剩余价值是个别资本家通过提高劳动生产率,使自己商品的个别价值低于社会价值而比一般资本家多得的那部分剩余价值。其关键在于个别企业的劳动生产率提高,与延长劳动时间获取剩余价值的方式不同,所以也不符合本题描述。综上,该资本家所获得的剩余价值是绝对剩余价值。

3、现代众多领导者认为,领导者需善于消除分歧、动员下属,增强群体凝聚力,这既有助于领导者了解情况、制定合理决策,又有利于激发竞争意识。因此,优秀的领导者必须富有()。

A.宣传能力

B.沟通能力

C.激励能力

D.创新能力

【答案】:B

【解析】领导者需善于消除分歧、动员下属和增强群体凝聚力,消除分歧需要与下属沟通交流,了解各方想法并调和矛盾;动员下属需要通过有效的沟通传达目标和任务,激发他们的积极性;增强群体凝聚力也离不开良好的沟通使成员之间相互理解和协作。掌握情况、制定合理决策以及激励竞争意识也都依赖于与下属进行顺畅的信息交流和互动。所以优秀的领导者必须富有沟通能力。

4、除当场作出行政许可决定外,行政机关作出行政许可的一般期限是()。

A.7个工作日

B.10个工作日

C.20个工作日

D.30个工作日

【答案】:C

【解析】行政许可一般期限是指法律规定的,行政机关在受理当事人的行政许可申请后,作出行政许可决定的时间限制。根据《行政许可法》规定,除可以当场作出行政许可决定的外,行政机关应当自受理行政许可申请之日起二十日内作出行政许可决定。二十日内不能作出决定的,经本行政机关负责人批准,可以延长十日,并应当将延长期限的理由告知申请人。所以行政机关作出行政许可的一般期限是20个工作日。

5、复函通常用()作为结束语。

A.特此函询

B.请即复函

C.特此复函

D.特此公告

【答案】:C

【解析】“特此函询”一般是询问性函件常用的结束语,用于向对方询问相关事项;“请即复函”通常是在发函希望对方尽快给予回复时使用,一般用于询问函等需要对方回应的函件;“特此复函”是复函常用的结束语,明确表示这是对来函的回复;“特此公告”多用于公告类公文,而不是函件。所以复函常用“特此复函”作为结束语。

6、187,259,448,583,556,()。

A.847

B.862

C.915

D.944

【答案】:B

【解析】依次将各项拆分后进行计算:1+8+7=16,2+5+9=16,4+4+8=16,5+8+3=16,5+5+6=16,这些数字都是百位数+十位数+个位数等于16,8+6+2也等于16,所以该选项即为正确结果。

7、科学发展观的根本方法是()

A.全面发展

B.以人为本

C.统筹兼顾

D.全面协调

【答案】:C

【解析】科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。统筹兼顾就是要总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方,既能总揽全局、统筹规划,又能抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题,着力推进、重点突破。全面发展强调经济、政治、文化、社会、生态文明等各方面都要发展;以人为本突出以实现人的全面发展为目标

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