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2023中班游戏教案

中班嬉戏教案1

活动目标：

1、让小挚友初步了解医生和护士的工作，并相识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。

2、教化小挚友要讲卫生，预防疾病。

3、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。

4、发展幼儿思维和口语表达实力。

5、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

活动打算：

几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标记，白大褂。

活动指导：

1、课前谈话，引起幼儿对医院的爱好，并提出嬉戏的要求。

（1）人生病了怎么办？到哪儿去看病治病？

（2）谁看病？谁护理病人？

（3）相识医院标记，认清大夫听诊器、体温表，并看清运用方法。

2、请3~5名幼儿嬉戏，按自己的意愿协商安排角色（医生、护士、病人）。

3、医生、护士戴上帽子，等待病人进来，请几名幼儿去看病，激励小挚友英勇地与医生亲密协作。

4、嬉戏指导。

老师重点指导医生按肯定的程序给病人看病。

（1）、先给病人挂号、排队。

（2）医生热忱地询问病人哪里不舒适。，细致地用听诊器等为病人诊治。

（3）护士护理病人，教化幼儿不把打针看成可怕的事，了解护士的辛苦。

5、换角色，嬉戏接着进行，其他幼儿进行观摩，并轮番进医院嬉戏。

6、嬉戏结束时，老师对服务好的医生、护士赐予表扬。

活动反思：

通过这次活动，幼儿初步了解医生和护士的工作状况，相识了一些医疗器械，个别小挚友对医院的恐惊感渐渐消退。在活动中，个别幼儿会始终遗忘自己手中的仪器是干什么的，老师适当的赐予提示。还有部分幼儿说到打针就怕即使是假的，通过这次活动，部分幼儿觉得打针也不是很恐怖。幼儿通过这次活动也加深了预防疾病的意识，目标基本完成。

中班嬉戏教案2

活动目标

1、发展幼儿跑、跳、投等身体动作的协调性。

2、培育幼儿勤于思索，乐于参加嬉戏的习惯和愉悦的情感。

3、培育训练生活技能，学习穿线，系鞋带的方法，提高幼儿的动手实力。

4、发展幼儿的想象力、合作实力。

活动打算

1、相宜的场地。

2、圆形纸板，纸板中心位子钻两个小洞。

3、每人一条塑料绳。

活动过程

一、活动身体，干脆引入课题

1、纸板是怎么玩得?提出问题让幼儿思索。

2、谁情愿来试一试。个别幼儿尝试。

3、你还能怎么玩纸板?加深问题难度，供应想象空间。

二、幼儿自由玩纸板，探讨纸板的玩法。给幼儿探究自己爱好的空间。

老师分组指导，幼儿自由尝试。

三、学习纸板的新玩法

1、请幼儿介绍自己玩纸板的方法，老师讲解：

1、把手指伸进纸板洞里，转动纸板变一个溜溜盘。

2、单手握住纸板向前抛纸板。(一人，两人或多人玩)

四、老师介绍几种玩纸板的方法，幼儿集体尝试。

1、将纸板摆成直线幼儿双脚跳过纸板。

2、将纸板摆成直线幼儿单脚跳过纸板。

3、将纸板摆成圆圈幼儿围着圆。

中班嬉戏教案3

活动目标:

1、幼儿能说出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用途。

2、运用多种方法让瓜皮越变越小。

3、培育幼儿视察、想象、创新设计实力，从中体验创新操作的欢乐。

4、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

5、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

活动打算:

1、有关于小蚂蚁和西瓜皮的课件。

2、课前组织幼儿吃西瓜或与家长联系把吃剩的西瓜皮让幼儿带到幼儿园。（最好是半个西瓜皮）。

3、西瓜皮若干、火柴杆若干、木板、米饭、铁丝、木棍、木浆、脸盆、水、吸管、水龙头、小水桶、花绳、花、牙签、积木、橡皮泥。

活动过程:

一、组织幼儿相识半个西瓜皮，并说出西瓜皮像什么。

1、结合课件（小蚂蚁在春游的过程中遇到了半个西瓜皮），让幼儿从打算的西瓜皮中间找出哪些是半个西瓜皮。

2、幼儿发挥想象尽多的说出西瓜皮像什么？

过渡：你们想知道小蚂蚁遇到西瓜皮后会发生什么事情吗？

课件展示小蚂蚁：小挚友，我用它制作了许多好玩、好用的物品，你们也快动手做一做吧！

二、幼儿分组利用所供应的材料动手操作发觉西瓜皮的用途。

1组：利用材料发觉西瓜皮能当翘翘板底座、饭碗、滑梯。

2组：利用材料发觉西瓜皮能当太阳伞、船、房子。

3组：利用材料发觉西瓜皮能当大水缸、花篮、花盆、淋浴器等。

三、幼儿相互介绍自己用西瓜皮和其它协助材料制作的物品。

四、课件展示小蚂蚁制作的物品，同时对幼儿作品的确定。

五、课件展示

小蚂蚁：小挚友，你们能帮我想出让西瓜皮变小的方法吗？

组织幼儿动手操作，发觉更多让西瓜皮变小的方法。（切、掰、摔、压、踢、踩）

六、对幼儿进行