三年级语文下册第四单元语文园地教案新人教版.doc

PAGE

Page1

语文园地

?教学目标

1.沟通平台，了解关键语句的作用，能用关键语句概括一段话的大意。

2.词句段运用，学会观看时主动思考、提出问题，并准时记录；生疏并会使用表示对调、移动的修改符号，尝试用修改符号修改语段和习作。

3.积存古诗《滁州西涧》，感受诗中描写的奇特风光。

?教学重难点

1.承受多种形式的朗读，了解古诗《滁州西涧》的意思，并背诵古诗。

2.学会边观看边思考，并能仿按例句写出自己的观看和思考。

?教学策略

1.借助例文，学会迁移

在教学“沟通平台”内容时，教师可以呈现例文，让学生找关键语句，并训练学生借助关键语句概括自然段大意。在教学过程中，教师引导学