人教版六年级数学上册圆的面积（课件）.pptxVIP

圆的面积

新课导入“谁能结合这个花坛，说说什么是圆的面积？

探究新知我们学过哪些图形的面积计算公式？正方形的面积=边长×边长长方形的面积=长×宽平行四边形的面积=底×高三角形的面积=底×高÷2梯形的面积=（上底+下底）×高÷2

探究新知你还记得三角形、梯形面积的推导过程吗?

探究新知你还记得三角形、梯形面积的推导过程吗?

探究新知圆的面积指的是什么呢？面积就是图形所占平面的大小。圆的面积就是圆所占平面的大小。

探究新知将圆分成若干等分

探究新知我们把它平均分成8份

探究新知我们把它平均分成32份

探究新知圆面8等分时：圆面16等分时：圆面32等分时：以拼成的近似平行四边形为例：

探究新知我们把它不停地平均分割

探究新知圆的面积长方形的面积长宽圆周长的一半

探究新知字母表示圆的面积公式用S表示圆的面积，那么圆的面积计算公式就是

探究新知总结收获1.圆被分的份数(偶数份)越多，拼起来越接近于一个长方形。2.长方形的长近似于圆周长的一半，宽近似于圆的半径。3.圆的面积公式:S=πr2。

练一练如图，把一个圆分成若干等份，再拼成一个近似的长方形，这个长方形的宽是2cm。原来圆的周长是(???)cm,面积是(???)cm2。

练一练判一判。(对的画“√”,错的画“×”)(1)圆的半径越大，圆的面积就越大。???????????????????????(???)(2)半径是2c