2026年甘肃民族师范学院招聘博士研究生82人备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026年甘肃民族师范学院招聘博士研究生82人备考题库及完整答案详解一套.docx

2026年甘肃民族师范学院招聘博士研究生82人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、日常生活中,人们常说“打个报告上去请领导批示”“你打个报告上来我们研究一下”,这里所说的“报告”实际上指的是()。

A.报告

B.指示

C.函

D.请示

【答案】:D

【解析】根据题意,“打个报告上去请领导批示”“你打个报告上来我们研究一下”,重点在于要得到领导的批示和进行研究,也就是需要上级给予明确的指示或答复。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关的询问,通常不需要上级做出答复;指示不属于正式的公文文种;函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,与题干中向领导汇报并请求批示的语境不符;请示适用于向上级机关请求指示、批准,符合题干中请领导批示和研究的表述。所以这里的“报告”其实就是请示。

2、为确保马拉松比赛顺利开展,某市公安局决定在比赛期间对本市部分道路和区域实施临时交通管制措施,现拟发文公布相关信息。应采用的文种是()。

A.通告

B.决定

C.通报

D.公告

【答案】:A

【解析】该题主要考查对不同公文文种适用范围的理解。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。公安局对本市部分道路和区域在马拉松比赛期间采取临时交通管制措施,这是在本市这个一定范围内需要让相关人员知晓并遵守的事项,使用通告是合适的。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,此情景并非是对重要事项作出决策部署等,所以不适用决定。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,与公布交通管制措施这一目的不符,不适用通报。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,而本市部分道路和区域的交通管制措施并非面向国内外的重大事项,所以不适用公告。因此应采用的文种是通告。

3、结语“现提请审议”适用于()。

A.请示

B.报告

C.议案

D.函

【答案】:C

【解析】这道题考查的是公文结语的适用范围。请示的结语一般用“妥否,请批示”“以上请示,请予审批”等,表达请求上级给予指示、批准的意思,所以不适用“现提请审议”。报告是向上级汇报工作、反映情况等,结语通常有“特此报告”等,也不用“现提请审议”。议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织,以及一定数量的个人,向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案,其结语常用“现提请审议”。函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等的公文,结语有“特此函达”“盼复”等,不适用“现提请审议”。所以结语“现提请审议”适用于议案。

4、《哈姆雷特》是英国戏剧家()所创作。

A.维克多·雨果

B.威廉·莎士比亚

C.马克·吐温

D.查尔斯·狄更斯

【答案】:B

【解析】本题主要考查文学常识中作品与作者的对应关系。需要判断《哈姆雷特》的创作者是谁。维克多·雨果是法国浪漫主义文学的代表作家,他的代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等,并非《哈姆雷特》的作者。威廉·莎士比亚是英国著名戏剧家、诗人,他创作了众多经典戏剧作品,《哈姆雷特》是其四大悲剧之一,该选项符合题意。马克·吐温是美国作家、演说家,他的代表作有《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等,与《哈姆雷特》无关。查尔斯·狄更斯是英国作家,代表作有《雾都孤儿》《大卫·科波菲尔》《双城记》等,并非《哈姆雷特》的创作者。综上所述,《哈姆雷特》是由英国戏剧家威廉·莎士比亚创作。

5、为严明工作纪律,特作如下规定,公文的这种开头属于()开头。

A.概括式

B.事情式

C.引文式

D.目的式

【答案】:D

【解析】此公文开头“为严明工作纪律,特作如下规定”表明了发文的目的。概括式开头通常是对主要内容进行简要概括;事情式开头一般是叙述事情的缘起;引文式开头会引用相关的话语、文件等;而这里明显是为了实现严明工作纪律这一目的而制定规定,所以属于目的式开头。

6、嘉奖令在对某人、某事进行嘉奖时,常采用的写作手法是()。

A.平叙

B.顺叙

C.说明

D.议论

【答案】:C

【解析】嘉奖令是用于嘉奖有关人员或集体时使用的命令。嘉奖令对某人、某事进行嘉奖,重点在于对事件或人物的行为、功绩等进行阐述说明,以此来明确嘉奖的依据和理由。说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式,在嘉奖令中运用说明的写作手法,能够清晰地展示被嘉奖对象的事迹和成就等关键内容,让嘉奖的原因一目了然。平叙是指叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事,这种方式不适合用于嘉奖令突出重点的需求;顺叙主要是按照事件发生、发展的时间顺序进行叙述,其重点在于事件的过程推进,并非嘉奖令强调的对事迹本身的明确呈现;议论是

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