2025-2026年沪教版三年级语文上册期末题及答案（必刷）.docxVIP

2026年沪教版三年级语文上册期末题及答案（必刷）

考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________

一、积累运用（35分）

1、看拼音写词语（8分）

xiōngyǒngpōpàiyǔsǎnyèguāng

回答：汹涌澎湃雨伞夜光

答案：汹涌澎湃雨伞夜光

解析：根据拼音正确写出对应的词语，注意“澎湃”是多音字，此处读pài，表示水势浩大。

2、选择正确的读音（6分）

A.模（mú）范B.模（mó）样

C.强（qiáng）大D.强（qiǎng）迫

E.铺（pù）开F.铺（pū）设

回答：A、B、C、D、E、F

答案：A.múB.móC.qiángD.qiǎngE.pùF.pū

解析：注意多音字的正确读音，如“模”在“模范”中读mú，“模”在“模样”中读mó；“强”表示强大、坚强时读qiáng，表示勉强、强迫时读qiǎng；“铺”表示摊开时读pù，“铺”表示铺设时读pū。

3、形近字组词（8分）

例：朗（）——郎（）

回答：朗读——郎君

答案：朗读郎君

解析：“朗”通常作为形容词，如“朗读”；“郎”是名词，如“郎君”，区分二者用法及字形。

4、词语填空（6分）

①秋天的雨是一把钥匙，是______，是______。

②___________________________

回答：①一把钥匙，是镜子，是颜料

答案：①一把钥匙，是镜子，是颜料

解析：根据课文《秋天的雨》填写词语，注意比喻句的使用。

5、按要求写句子（7分）

①用“即使……也……”写一个句子。

②把“秋天的雨是凉的。”改为比喻句。

回答：①即使下雨天，我们也要按时上学。

②秋天的雨像一把清凉的扇子。

答案：①即使下雨天，我们也要按时上学。②秋天的雨像一把清凉的扇子。

解析：①注意关联词“即使……也……”的正确使用，句子要有逻辑和语义。②将原句改为比喻句，需添加比喻词和喻体。

二、阅读理解（35分）

短文一：课内阅读（15分）

《不懂就要问》中，孙中山在读书时遇到不懂的字词，他会怎么做？文中是如何描写他的态度的？

回答：孙中山遇到不懂的字词，会立刻问先生。文中描写他态度认真，主动提问，体现了他的好学精神。

答案：孙中山遇到不懂的字词，会立刻问先生。文中描写他态度认真，主动提问，体现了他的好学精神。

解析：结合课文内容，理解孙中山提问的行为及其体现的品质。

短文二：课外阅读（20分）

大树下坐着一个孩子，他一边吃着苹果，一边望着天空。一只小鸟飞来了，落在他的肩上。孩子轻轻地摸了摸小鸟，小鸟也没有飞走。他好像在和小鸟说话，小鸟也好像在听他说话。

①这段话主要写了什么内容？（5分）

②从文中找出一个比喻句。（5分）

③你认为这个孩子是个怎样的孩子？（5分）

④你最喜欢文中的哪句话？为什么？（5分）

回答：①这段话主要写了孩子和小鸟之间的互动。

②小鸟也好像在听他说话。

③这个孩子是个善良、温柔的孩子。

④我最喜欢“小鸟也好像在听他说话。”这句话，因为它表现出孩子和小鸟之间仿佛有心灵交流，很有画面感和情感。

答案：①这段话主要写了孩子和小鸟之间的互动。

②小鸟也好像在听他说话。

③这个孩子是个善良、温柔的孩子。

④我最喜欢“小鸟也好像在听他说话。”这句话，因为它表现出孩子和小鸟之间仿佛有心灵交流，很有画面感和情感。

解析：①概括段意，注意细节描写。②找出比喻句，注意“好像”一词的使用。③分析人物形象，结合文中行为判断性格。④鼓励学生表达个人观点，语言通顺即可。

三、口语交际（5分）

题目：如果你有一本神奇的书，它会有什么神奇的功能？你会用它来做什么？

回答：我的神奇书可以让人看到未来，我会用它来预知考试题，这样就不会害怕了。

答案：我的神奇书可以让人看到未来，我会用它来预知考试题，这样就不会害怕了。

解析：此题考察学生想象能力和表达能力，答案需围绕“神奇的功能”展开，语句要通顺、有创意。

四、习作（25分）

题目：写一段话，介绍你最喜欢的季节。

回答：我最喜欢春天。春天里万物复苏，小草冒出了嫩芽，花儿开了，小动物们也醒来了。春天的风暖暖的，让人感觉很舒服。我喜欢春天，因为它带来了希望和生机。

答案：我最喜欢春天。春天里万物复苏，小草冒出了嫩芽，花儿开了，小动物们也醒来了。春天的风暖暖的，让人感觉很舒服。我喜欢春天，因为它带来了希望和生机。

解析：考查学生对季节特点的描写能力，要求语言生动、条理清晰，表达明确。