辽宁省重点高中2025-2026学年高三上学期期中考试生物试题(解析版).docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于山东
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辽宁省重点高中2025-2026学年高三上学期期中考试生物试题(解析版).docx

高级中学名校试卷

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辽宁省重点高中2025-2026学年高三上学期期中试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。考试结束后,将答题卡交回。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子,其结构具有多样性。下列叙述错误的是()

A.蛋白质分子结构的多样性会导致蛋白质种类繁多

B.蛋白质彻底水解的产物可与双缩脲试剂发生颜色反应

C.氨基酸的种类改变可能导致蛋白质空间结构的改变

D.细胞膜复杂的功能与膜蛋白的种类及其数量相关

【答案】B

【详析】A、蛋白质结构的多样性(如氨基酸种类、数量、排列顺序及空间结构不同)直接导致其种类繁多,A正确;

B、蛋白质彻底水解的产物是氨基酸,而双缩脲试剂需与肽键反应显紫色,氨基酸无肽键,故无法显色,B错误;

C、氨基酸种类改变可能影响肽链的折叠方式,从而改变蛋白质空间结构,C正确;

D、细胞膜功能复杂程度由膜蛋白的种类和数量决定,D正确。

故选B。

2.下图表示细胞的局部亚显微结构和功能模式图。①~⑥表示细胞的结构。a、b表示大分子通过细胞膜的两种方式。下列相关叙述正确的是()

A.该细胞属于动物细胞或低等植物细胞

B.②自身合成的水解酶水解衰老或损伤的④

C.a、b两种运输方式体现出细胞膜具有选择透过性

D.胰岛素的加工和运输需要④⑤⑥参与

【答案】D

【详析】A、该细胞无细胞壁,属于动物细胞,并非低等植物细胞,A错误;

B、溶酶体(②)中的水解酶是在核糖体合成的,并非自身合成,B错误;

C、a胞吐、b胞吞体现的是细胞膜的流动性,而非选择透过性,C错误;

D、胰岛素是分泌蛋白,其加工和运输需要内质网(⑥)、高尔基体(⑤)的加工以及线粒体(④)提供能量,D正确。

故选D。

3.下列关于细胞生物膜系统的叙述,错误的是()

A.生物膜系统的主要组成成分是磷脂和蛋白质

B.生物膜系统是由具有膜结构的众多细胞器组成的

C.生物膜系统进行物质运输与细胞骨架密切相关

D.生物膜系统有利于细胞生命活动高效有序地进行

【答案】B

【详析】A、生物膜系统的主要组成成分是磷脂和蛋白质,磷脂构成膜的基本支架,蛋白质参与膜的功能,A正确;

B、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜共同组成,B错误;

C、生物膜系统的物质运输(如囊泡运输)依赖细胞骨架(如微管、微丝)的协助,C正确;

D、生物膜系统将细胞分隔为不同区域,保证各种生化反应互不干扰,提高效率,D正确。

故选B。

4.为探究蔗糖酶的特性,某同学设计了实验方案,主要步骤如下表。下列相关叙述合理的是()

步骤

甲组

乙组

丙组

加入2mL蔗糖溶液

加入2mL蔗糖溶液

加入2mL淀粉溶液

加入2mL蔗糖酶溶液

加入2mL蒸馏水

?

适宜温度水浴加热,然后各加入2mL斐林试剂,再50~65℃水浴加热

A.丙组步骤②应加入2mL蔗糖酶溶液

B.两次水浴加热的主要目的都是为酶促反应提供适宜温度

C.该实验可以证明蔗糖酶具有专一性和高效性

D.甲组、丙组的预期实验结果都出现砖红色沉淀

【答案】A

【详析】A、丙组步骤②应加入2mL蔗糖酶溶液。甲组(蔗糖+酶)与丙组(淀粉+酶)的底物不同,通过比较可验证酶的专一性,因此丙组需加入蔗糖酶,A正确;

B、第一次水浴加热是为酶促反应提供适宜温度,但第二次水浴(50-65℃)是为了斐林试剂与还原糖显色,而非酶促反应,B错误;

C、甲组(酶+底物)与乙组(无酶)对比可验证酶具有催化作用,甲组与丙组(不同底物)对比可验证专一性,但高效性需与无机催化剂对比,实验未涉及,C错误;

D、甲组反应产物有还原糖,与斐林试剂水浴加热反应会有砖红色沉淀出现,而丙组无还原糖生成,不会出现砖红色沉淀,D错误。

故选A。

5.某药物可抑制癌细胞中丙酮酸进入线粒体的过程和ATP合成酶活性。研究该药物对癌细胞代谢的影响,下列叙述错误的是()

A.该药物会干扰癌细胞的有氧呼吸

B.该药物能降低癌细胞的ATP生成速率

C.该药物不影响癌细胞的无氧呼吸强度

D.该药物可通过抑制能量供应抑制癌细胞增殖

【答案】C

【详析】A、丙酮酸进入线粒体是有氧呼吸第二阶段的必要条件,药物阻断此过程会干扰有氧呼吸,A正确;

B、有氧呼吸第三阶段通过ATP合成酶生成大量ATP,药物抑制该酶活性会显著降低ATP

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