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2026广东惠州博罗县惠博小学小学数学教师招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为强化和创新社会治理，部分社区构建一站式社区诉求服务机制，切实做到“敞开大门”，主动倾听群众诉求，真正实现“民有所呼、我有所应”。将群众诉求及时、高效化解在初始阶段、化解于细微之处、化解在基层一线，营造了稳定、和谐、平安的发展环境。群众社区诉求服务的开通（）。

A.使居民的政治权利得到了广泛拓展

B.打开了政务信息的辐射力

C.扩大了居民自治的职能

D.表明了我国基层民主制度正在逐步完善

【答案】：D

【解析】社区打造一站式社区诉求服务，主动听取群众诉求并化解问题，营造良好环境。首先，居民的政治权利是由宪法和法律规定的，不能随意拓展，诉求服务的开通并没有使居民政治权利在法律层面得到广泛拓展。其次，题干主要强调的是社区诉求服务对群众诉求的处理，并非政务信息的辐射力。然后，居民自治的职能是法定的，不能随意扩大，诉求服务也没有改变这一点。最后，社区开通群众诉求服务，做到“民有所呼，我有所应”，把群众诉求化解在基层，这体现了我国基层在社会治理方面的积极探索和实践，是基层民主制度逐步完善的表现，说明基层民主制度在不断发展进步，更好地服务群众、保障群众权益。所以该选项最符合题意。

2、2020年5月9日，重庆主城都市区工作座谈会召开，会议宣布重庆“主城都市区”的范围将由原来主城9区扩至（）。

A.主城都市区12区

B.主城都市区19区

C.主城都市区21区

D.主城都市区25区

【答案】：C

【解析】2020年5月9日，重庆主城都市区工作座谈会召开，会议宣布重庆“主城都市区”的范围将由原来主城9区扩至主城都市区21区。所以本题应选主城都市区21区这一表述对应的选项。

3、“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日（）

A.中秋

B.元宵

C.端午

D.七夕

【答案】：B

【解析】本题主要考查对传统节日相关诗词的理解。解题关键在于了解各传统节日的特点以及诗词所描绘的场景与哪个节日相契合。“月上柳梢头，人约黄昏后”描绘的是月亮升起在柳树梢头，人们在黄昏后相约的情景。元宵节有赏花灯、猜灯谜、情人相约等习俗，且时间在正月十五，黄昏后月亮升起，与诗词描绘的场景相符合。中秋节的主要活动是赏月、吃月饼，通常强调家人团聚，诗词的意境并非着重体现中秋的这些特点。端午节的习俗有吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲等，和诗词中的情景并无关联。七夕节主要是关于牛郎织女鹊桥相会的传说，重点在爱情传说上，和诗词所描述的场景不匹配。综上，“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的传统节日是元宵。

4、甲委托乙购买一辆新汽车，乙的妹夫有一辆旧车要出售，乙与其妹夫商议后，将旧车重新喷漆冒充新车卖给甲，导致甲的利益受损。此责任由（）。

A.乙承担

B.乙的妹夫承担

C.甲承担

D.乙与其妹夫共同承担连带责任

【答案】：D

【解析】本题可根据相关法律规定，结合乙与其妹夫的行为来分析责任承担主体。在本题中，乙接受甲的委托购买新汽车，本应按照甲的要求为其挑选合适的新车，但乙与其妹夫商议后，将旧车重新喷漆冒充新车卖给甲，这属于乙与其妹夫恶意串通的行为。这种恶意串通行为损害了甲的利益。根据《中华人民共和国民法典》相关规定，行为人与相对人恶意串通，损害他人合法权益的民事法律行为无效，且二人以上共同实施侵权行为，造成他人损害的，应当承担连带责任。在本题的情境中，乙与其妹夫的行为符合上述法律规定的情形，所以他们应当对甲的损失共同承担连带责任。

5、有甲、乙、丙、丁四个朋友,他们分别是音乐家、科学家、天文学家和逻辑学家。在少年时代,他们曾经在一起对未来做过预测,当时,甲预测说:我无论如何也成不了科学家。乙预测说:丙将来要做逻辑学家。丙预测说:丁不会成为音乐家。丁预测说:乙成不了天文学家。事实上,只有逻辑学家一个人预测对了。那么,这四位朋友都是什么“家”呢?()

A.乙是逻辑学家,丁是天文学家,甲是科学家,丙是音乐家

B.甲是逻辑学家,乙是天文学家,丙是科学家,丁是音乐家

C.丙是逻辑学家,甲是天文学家,丁是科学家,乙是音乐家

D.丁是逻辑学家,丙是天文学家,乙是科学家,甲是音乐家

【答案】：B

【解析】由题中只有逻辑学家的预测正确可知，乙不可能是逻辑学家，且其预测不准确。因为假如乙是逻辑学家，那么他所说的话应该是真的，这样一来丙就会是逻辑学家，这就产生了悖论。由于乙的预测不准确，所以丙不是逻辑学家，那么丙所说的话就是假的，由此可知丁是音乐家。既然丁是音乐家，那么丁所说的话也为假，进而可以推断出乙是天文学家。因为乙、丙、丁都不是逻辑学家，所以只有甲是逻辑学家，甲的表述是真的，最后可以得出丙为科学家。

6、根据刑法规定，下列不属于刑法附加刑的是（）。

A.剥夺政治