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第11课让我自己来整理
教学目标
懂得自己的事情自己做,不会做的事情要学着做。学习整理的两种方法,即五品归类及定时整理。
养成整理自己物品的好习惯,提高生活的自理力量。教学重难点:
重点是培育学生具有良好的生活习惯和生活力量,培育自己的事自己做的仆人翁意识和责任感。
教学预备:多媒体课件、视频。
教学过程:
绘本导入——“乱作一团”的我们
1、选用绘本《乱作一团》作为趣味导入,内容讲到全家总发动,一起查找小仓鼠一幕时戛然而止,引起学生的共鸣;假设不学会整理房间,那么房间里真的会乱做一团,整个生活也会乱作一团哦!
2、查找身边的小伙伴:生活中,你有没有遇到过类似的麻烦?
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