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2023国培个人学习总结

国培个人学习总结1

在20xx年x月x日到10月x日初中政治国培第一阶段培训的过程中我倾听了多位教化专家的生动、形象而精彩的讲座，对初中政治课程标准有了全新的相识，提高了自身的业务水平和业务学问。同时我也深深地感到自身存在的不足，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。现将学习状况总结如下：

一、通过培训更新理念、提高相识。

通过这段时间的学习，使我更加感到老师要做一名优秀老师必需具备有一泉源源不断澄澈簇新的活水。几位专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们讲解并描述深邃的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教化这项工作。今后，我肯定要加强学习，把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要驾驭学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地探讨，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的须要，适应教化改革的步伐。

在接着教化学习中的过程中，我尽量抽时间进行网上学习，仔细观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教化理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教化理论，丰富了教学阅历，同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充溢了自己。我也更加珍惜这次学习机会。我通过课程视频倾听了专家的专

题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨找寻到了思想的沉淀和共鸣。

二、通过培训学习创设了良好的环境和沟通的平台

国培为我们主动地创建学习条件，为老师的学习沟通创设了良好的环境和沟通的平台。这次初中政治国培训形式多样，方法多种，它既有面对全体老师的大型通识培训和学习，又有针对不同群体、不同学科老师的小群体学习和个人学习。参与“国培”后，我又多了一个学习、沟通和展示的平台，我在建立的个人主页上，随时上网查阅资料，收集信息，吸取养分，倾听专家教授传经送宝和专题讲座，并可以与全国、全省的教化名校名家进行零距离接触。通过培训学习，解读课改教学理论，和各地的老师们对话，了解沟通疑难问题或困惑，拓展了视野，在老师论坛平台中，相互沟通学习心得和教化教学感悟，在沟通碰撞中，深化相识，达成共识，相互促进，共同提高。培训同时，我也自己结合学习新课改的通识理论，又学学科教研的专业理论，

总之，20xx年初中政治国培第一阶段的培训使我受益匪浅，感谢“国培”为我们供应了这么难得的合理的自由学习机会，我决心把培训中所学的业务学问运用到教学实践中去，努力与学生共同进步、共同发展。

国培个人学习总结2

通过这次培训，使我提高了相识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀老师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。

本次培训共分4个专题：通识课程，学科通识课程，初中化学学科课程，新增模块。通过学习后收获很大。

一、专家指导使我思想改变很大

本次培训的支配张红、李晶、李春山孔医星王漫朱筱新杨雄、余丽蓉、曹新庆等知名专家、教授，从自己切身的阅历体会动身，畅谈了他们教化教学各个领域的独特见解。

在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：作为一个一般中学的化学学老师，我们平常思索的太少！平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，更勿论着眼于教化的发展远景，作为新时期的老师，这方面实在太欠缺了！

二、自身素养方面不断提高

通过学习，自身素养方面不断提高，对专业学问的理解更深刻，平常教学中的困惑得到有效的解决，加强了相识和理解。其他方面也有很大收获，如老师的专业发展一般可分为四个基本阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家阶段。分析自己状况，应当属于“熟手阶段”，或是由“熟手阶段”向“专家阶段”的过渡过程。专家对学员提出问题的说明全面、详细、耐性，从中学习到许多学问。

三、同行沟通，共同成长

成员之间的互动沟通成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我主动尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，了解到各学校的新课程开展状况，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的“相长”。在探讨中，老师们畅所欲言，很多提出的观点和问题，都是化学教学中的实际问题，老师们提出的问题也得到专家们的重视，他们的回