2026年合肥市第八中学临聘编外教师2名备考题库及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

2026年合肥市第八中学临聘编外教师2名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷，这句话体现了事物发展（）的统一。

A.前进性与曲折性

B.内容与形式

C.偶然性与必然性

D.连续性与阶段性

【答案】：A

【解析】事物发展是前进性与曲折性的统一，前进性体现在事物发展的总方向、总趋势是前进的、上升的；曲折性体现在事物发展的具体道路是迂回曲折的，会经历各种困难和挫折。“奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷”表明奋斗过程中存在诸多困难和阻碍，体现了发展的曲折性，但奋斗的目标是向前的，体现了发展的前进性，所以该表述体现了事物发展前进性与曲折性的统一。内容与形式反映的是事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系，与题目所表达的发展过程中前进与曲折的特点不符。偶然性与必然性揭示的是客观事物发生、发展和灭亡的不同趋势，在题干中未体现偶然因素和必然因素对事物发展的影响。连续性与阶段性强调事物发展是一个持续的过程，同时又会在不同阶段呈现出不同特征，题干主要强调的是发展的前进与曲折，并非连续性与阶段性。

2、下列国家与其绰号的对应，正确的是（）。

A.德国——约翰牛

B.荷兰——袋鼠国

C.新西兰——枫叶之邦

D.美国——山姆大叔

【答案】：D

【解析】各国家绰号的正确对应情况是，“约翰牛”一般代表英国，并非德国，所以“德国——约翰牛”的对应错误；“袋鼠国”指的是澳大利亚，而非荷兰，因此“荷兰——袋鼠国”的对应错误；“枫叶之邦”是加拿大的别称，并非新西兰，所以“新西兰——枫叶之邦”的对应错误；“山姆大叔”是美国的绰号，此对应正确。

3、轻金属和重金属依据金属密度的不同进行划分，其分界值通常为（）克/立方厘米。

A.2.5

B.3.5

C.4.5

D.5.5

【答案】：C

【解析】轻金属和重金属是按照金属密度的不同来划分的，它们的分界值一般是4.5克/立方厘米。密度小于4.5克/立方厘米的金属为轻金属，密度大于4.5克/立方厘米的金属为重金属。所以题中其他数值2.5克/立方厘米、3.5克/立方厘米、5.5克/立方厘米都不是轻金属和重金属划分的分界值。

4、中华人民共和国监察部是行使《中华人民共和国行政监察法》授予行政监察权力的国务院监察机关。中华人民共和国教育部是中华人民共和国国务院主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门。二者之间的行政关系为（）。

A.领导关系

B.平行关系

C.下级关系

D.指导关系

【答案】：B

【解析】中华人民共和国监察部和中华人民共和国教育部都是国务院下属部门。领导关系通常是上级对下级有直接的指挥、命令权力；平行关系是指两个部门在行政级别上相同，各自有不同的职责和业务范围，彼此独立又相互协调；下级关系体现的是部门之间存在明显的上下层级隶属；指导关系一般是上级对下级进行业务指导等情况。监察部行使行政监察权力，教育部主管教育事业和语言文字工作，二者在行政级别上是相同的，不存在隶属、领导或指导关系，所以二者之间的行政关系为平行关系。

5、清代与北京的京帮、四川的川帮并列为全国三大药帮的是（）。

A.樟树药帮

B.丰城药帮

C.临沂药帮

D.新余药帮

【答案】：A

【解析】本题可依据对全国三大药帮的了解来进行分析。在清代，全国有三大药帮，分别是北京的京帮、四川的川帮以及樟树药帮。樟树药帮历史悠久，在我国医药史上有着重要地位，素享“药不到樟树不齐，药不过樟树不灵”的美誉。而丰城药帮并非与京帮、川帮并列的全国三大药帮之一；临沂药帮在医药界并没有这样广泛认可的地位；新余药帮同样不属于全国三大药帮。所以正确答案是樟树药帮。

6、在民事诉讼中，债权产生最主要的原因是（）。

A.合同

B.借贷方

C.借债关系

D.侵权行为

【答案】：A

【解析】债权产生的原因主要有合同、侵权行为、无因管理、不当得利等。在民事诉讼中，合同是债权产生最主要的原因。合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议，当事人通过订立合同可以为自己设定债权债务关系，基于合同约定享有债权、承担债务。借贷方只是参与借贷这一行为的主体，并非债权产生的原因。借债关系本质上也是基于合同产生的，它属于合同关系的一种具体表现形式，不能单独作为债权产生的最主要原因。侵权行为虽然也能产生债权，但侵权之债并非债权产生的最主要原因，相较于合同之债，侵权之债发生的普遍性和频繁程度相对较低。所以债权产生最主要的原因是合同。

7、根据行文方向，这份公文属于（）。

A.平行文

B.下行文

C.通行文

D.上行文

【答案】：B

【解析】本题需要依据行文方向来判断公文的类型。平行文是指同级机关，或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关、部门、单位