培养勤俭节约意识主题班会PPT课件.pptxVIP

培养勤俭节约意识主题班会弘扬中华优秀传统美德，引导学生树立节约观念，共创节约型校园与社会。作者：

班会导入：思考与提问什么是勤俭节约？思考这一传统美德的真正含义及在现代社会的价值。日常生活中见到过哪些浪费现象？观察身边的浪费行为，提高对资源珍惜的意识。你如何理解光盘行动？反思饮食文化中的节约精神，珍惜粮食资源。

勤俭节约的定义勤努力、刻苦、不惰。勤劳是中华民族的传统美德，意味着积极行动。俭节约、朴素、不浪费。俭朴生活方式体现了对资源的尊重与珍惜。节约不仅仅是存钱，更关乎资源高效利用。关系到个人、社会和国家的发展。

勤俭节约的历史渊源俭以修身古训流传千年的生活智慧，指导古人日常生活。朱子家训强调家风建设中节俭的重要地位。诸葛亮家风倡导静以修身，俭以养德的生活理念。历代名人勤俭故事通过故事传承节俭美德，影响一代又一代人。

勤俭节约的中华传统美德孔子：俭以养德主张通过节俭生活培养高尚品德。唐太宗：以俭立国贞观之治的治国理念之一，强调国家层面的节约。诗歌赞颂古代诗词中对节俭美德的歌颂与传承。谚语传承民间谚语中蕴含的节俭智慧与生活哲学。

勤俭节约为何至关重要生态保护节约资源减轻环境压力，促进生态平衡。可持续发展为子孙后代保留宝贵资源，实现长远发展。资源有限国家资源总量有限，许多资源难以再生。

国内外资源数据对比中国人均占有量(相对值)世界平均水平(相对值)

社会上的浪费现象1800万吨餐厅剩饭剩菜我国餐饮业每年产生的食物浪费量。30%超市生鲜浪费超市生鲜食品平均浪费率。2013年光盘行动全国光盘行动正式推广的时间。

校园常见浪费案例食堂排长队点菜过量担心食物不够，眼大肚子小导致剩余浪费。无人管理的资源浪费教室灯光长明，水龙头常流，无人负责。文具纸张随意丢弃半新物品丢弃，缺乏珍惜爱护意识。

浪费造成的危害环境污染处理浪费品需要付出额外环境代价经济负担国家和社会需承担额外经济成本劳动贬值浪费行为间接贬低劳动价值和成果

与家庭生活息息相关父母以身作则父母节约持家，子女耳濡目染，形成家庭良好习惯。节水洗碗，按需做饭提前做好购物清单家庭资源节约全家共同参与水电气的使用计划与节约实践。使用节能灯具循环水再利用理性消费观念注重实用性，反对攀比风气，培养健康消费观。适度消费抵制奢侈品攀比

节约型社会的必要性国家建设目标全国性节约型社会建设成为重要发展方向。国际环保标准ISO14000环境管理标准在我国逐步落实。资源平衡利用合理分配与使用资源，实现社会可持续发展。美好生活创造节约让生活更加健康、环保、可持续。

勤俭节约与学生成长珍惜意识培养对物品、资源的珍视态度责任感增强对环境和社会的责任感自控力锻炼克制欲望，理性消费的能力价值观形成正确的消费观和资源观

粮食安全与节约责任粮食是社会稳定的基础。我国粮食自给自足至关重要。即使是小学生，也能为节约粮食做出贡献。

节水节电小知识刷牙用杯法洗脸刷牙用杯子装水，可减少用水90%。一个家庭每年可节约12吨水。随手关灯养成离开房间随手关灯的习惯，每年可节约12%的电量。合理用电器空调温度设定适中，电脑不用时关机。减少待机能耗。

行为习惯与日常细节节约纸张双面打印、使用电子文档替代纸质文档循环利用校园内二手书包、校服互换活动文具保护铅笔用到短处使用延长器、橡皮擦用完餐具自带自带水杯、餐具，减少一次性用品使用水资源洗手后关紧水龙头，发现漏水及时报修

弘扬节约反对浪费国家倡导全国大力推广光盘行动，从餐桌文化入手倡导节约精神。政策实施社会各界推行厉行节约，反对浪费政策，形成全民共识。社会宣传媒体、明星加入节约宣传队伍，扩大社会影响力。个人实践从我做起，从小事做起，培养节约习惯。

勤俭节约小故事1董明珠的节约习惯格力电器董事长董明珠在日常生活中极为节约。她在办公室里随手关灯、节约用纸，还常常提醒员工珍惜资源。她曾说：节约不是小气，而是一种责任。一个企业家如果连资源都不珍惜，又怎能做好企业？俭以养德的实践董明珠虽然身为企业领导，但她的办公室十分简朴。即使在公司发展壮大后，她仍保持着节约的作风。

勤俭节约小故事21校园回收日倡议某小学六年级学生自发组织校园回收日活动。每周五收集可回收物品进行分类。2回收站建立学生们在校园设立小型回收站，分别收集纸张、塑料和金属制品。3纸张再利用收集的单面使用纸张做成草稿本重新使用，累计节约5000张纸。4活动成果一年后，该校被评为节约型示范校园，学生环保意识显著提高。

反面教材警示追求奢侈品的危害部分学生过度追求名牌产品，造成家庭经济压力，也滋生虚荣心理。零食玩具攀比同学间比拼零食、玩具，导致大量资源浪费和不健康的消费观念。资源无节制使用无人使用却开着空调和灯光的教室，体现了对公共资源的漠视。

勤俭节约与环境保护节约纸张=保护森林每减少使用1吨纸，可以拯救17棵大树。学校如果推行双面打印，每年可