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- 2026-01-24 发布于安徽
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第4课时练习二
课题
练习二
课型
新授课
教学内容
教科书第29-30页内容
教学目标
1.进一步巩固“总量=分量+分量”的加法数量关系,能快速识别题目中的总量和分量,熟练运用该关系解决求和。进一步理解“减法是加法的逆运算”。
2.在练习中体验解决问题的乐趣;培养认真细致、勤于思考的学习习惯。
教学重点
熟练运用“总量=分量+分量”的数量关系解决各类加法实际问题,准确区分总量和分量。
教学难点
解决多分量合并、隐蔽分量等复杂加法问题,能根据题目条件灵活梳理数量关系。
教学准备
多媒体课件。
教学过程
备注
一、回顾复习
教师:加数和和之间存在什么关系?被减数、减数
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