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2025年《保教知识与能力》幼儿园练习题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿（尤其是前运算阶段）的思维特点之一是（）。

A.具体形象性B.抽象逻辑性C.自我中心D.可逆性

2.幼儿园教育活动的核心是（）。

A.教师的教学技能B.教育资源的丰富程度C.幼儿的主动活动D.班级规模的的大小

3.“玩是幼儿的天性”，这句话体现了现代学前教育强调的（）原则。

A.发展适宜性B.终身教育C.儿童为本D.可持续发展

4.3-4岁幼儿学习的主要方式是（）。

A.探究学习B.直观演示学习C.语言理解学习D.书面读写学习

5.幼儿园日常生活组织与管理的核心是（）。

A.制定严格的规则B.保证幼儿的休息时间C.注重各环节的教育价值D.减少教师与幼儿的互动

6.在幼儿园，下列哪项不属于教师卫生保健工作的职责？（）

A.组织幼儿进行体检B.对幼儿进行安全教育C.制定班级snack计划D.开设科学实验课

7.幼儿园环境创设的首要原则是（）。

A.安全性B.经济性C.艺术性D.创新性

8.游戏对于幼儿社会性发展的重要意义体现在（）。

A.发展基本动作技能B.学习规则意识C.培养竞争精神D.促进认知发展

9.教师在组织幼儿活动时，发现小明总是游离在集体之外，不愿参与。初步判断可能的原因是（）。

A.小明身体不适B.活动内容对他缺乏吸引力C.教师关注不够D.以上都有可能

10.“教师的工作是‘助产’，而非‘塑造’”，这句话强调的是（）。

A.教师的主导作用B.教师是幼儿学习的支持者C.教师需要控制幼儿行为D.教师应权威威严

11.幼儿园班级常规建立的主要目的是（）。

A.维持班级秩序，便于教师管理B.培养幼儿的独立自主能力C.让幼儿遵守成人世界规则D.促进幼儿社会交往技能发展

12.在幼儿园，保护幼儿安全最基本的要求是（）。

A.为幼儿购买意外伤害保险B.加强门窗管理，消除安全隐患C.对幼儿进行安全知识说教D.提高幼儿的自我保护意识

13.幼儿园教育活动目标制定的主要依据是（）。

A.教师的教学经验B.幼儿园的课程计划C.幼儿的兴趣和需要D.现行的教育评价标准

14.儿童出生后，其发展的第一个显著标志是（）。

A.会说话B.会走路C.会认人D.会微笑

15.培养幼儿良好的进餐习惯，下列做法不正确的是（）。

A.鼓励幼儿自己吃饭B.强制喂食C.营造愉快的进餐氛围D.讲解食物的营养价值

16.幼儿园教师的专业能力结构中，居于核心地位的是（）。

A.专业知识B.教学技能C.人文素养D.科研能力

17.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”，这是美国教育家（）的教育思想。

A.杜威B.蒙台梭利C.皮亚杰D.维果茨基

18.幼儿园教育活动评价的主体主要是（）。

A.教育行政部门B.幼儿园教师C.幼儿及其家长D.教育专家

19.家庭是幼儿园重要的（）。

A.协作伙伴B.竞争对手C.监督机构D.补充单位

20.幼儿园教师与幼儿家长沟通时，应遵循的原则不包括（）。

A.尊重与平等B.信任与理解C.简单与直接D.对事不对人

二、判断题（每题1分，共10分）

21.幼儿的思维发展是一个从具体思维向抽象思维过渡的过程。

22.幼儿园的教育活动必须严格按照教学大纲进行。

23.幼儿园的安全工作只是安全部门的责任。

24.幼儿园环境创设只需要美观即可。

25.游戏是幼儿自主自愿的活动，教师不需要干预。

26.观察是了解幼儿、进行教育评价的重要方法。

27.教师在组织活动时，应完全以幼儿的兴趣为中心。

28.幼儿园保育工作就是照顾幼儿的生活。

29.教师的专业发展是一个持续不断的过程。

30.幼儿园教师只需要具备扎实的学科知识即可。

三、简答题（每题5分，共15分）

31.简述幼儿园教师在引导幼儿进行同伴交往方面可以采取哪些策略。

32.简述幼儿园教师观察幼儿的基本要求。

33.简述幼儿园教师在组织户外活动时应注意哪些安全事项。

四、论述题（10分）

34.结合实际，论述如何在幼儿园教育活动中