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学习教育查摆问题清单及整改台帐

一、理论学习方面问题清单及整改台账

问题1：学习系统性不足，存在“碎片化”倾向

具体表现：对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习多依赖集中领学、专题讲座，个人自学计划不明确，常因事务性工作中断；对“十个明确”“十四个坚持”等核心内容仅满足于“听过、读过”，未深入梳理理论逻辑体系，对“中国式现代化”“新发展格局”等重点论述的时代背景、实践要求理解不透彻。例如，在研讨交流中，部分干部发言停留在“原文复述”层面，结合岗位实际谈贯彻的内容不足30%。

根源分析：思想认识存在偏差，将理论学习视为“任务”而非“需求”，缺乏“主动钻”的意识；学习机制不健全，