2026广西防城港市第二中学春季学期临聘教师招聘备考题库及参考答案详解.docxVIP

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2026广西防城港市第二中学春季学期临聘教师招聘备考题库及参考答案详解.docx

2026广西防城港市第二中学春季学期临聘教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、婚姻自主权是指公民能够自主决定自身婚姻状况,不受他人非法干涉的权利,包括()

A.结婚自主权和订婚自主权

B.订婚自主权和离婚自主权

C.结婚自主权和离婚自主权

D.以上均不是

【答案】:C

【解析】婚姻自主权是公民的一项重要权利,涵盖自主决定自身婚姻状况且排除他人非法干涉的内容。婚姻自主权主要包含两个方面,一是结婚自主权,即公民有权自主决定与谁结婚、何时结婚等,这是开启婚姻关系的自主权利;二是离婚自主权,公民在婚姻关系中若认为必要,有权自主决定是否结束婚姻,这体现了对公民在婚姻存续与终结方面的自主选择权利的保障。而订婚并不具有法律上的强制效力,它并非婚姻自主权的法定内容。所以婚姻自主权包括结婚自主权和离婚自主权。

2、风险机制是指风险与竞争及供求共同作用的原理,风险作为一种外在压力同时作用于市场主体,()是其最高层次的作用形式。

A.破产

B.亏损

C.盈利

D.成本

【答案】:A

【解析】风险机制是风险与竞争及供求共同作用的原理,风险作为外在压力作用于市场主体。在市场经济中,破产是市场竞争和风险作用的极端结果,意味着市场主体无法继续经营,是市场对经营不善、无法适应风险的主体的淘汰机制,体现了风险机制对市场主体最严厉的约束,是风险机制最高层次的作用形式。而亏损只是经营出现负收益的一种状态,企业还有可能通过调整经营策略扭亏为盈;盈利表明企业经营处于良好状态,并非风险机制发挥作用的体现;成本是企业生产经营过程中的投入要素,与风险机制的最高层次作用形式并无直接关联。所以风险机制最高层次的作用形式是破产。

3、绝密级公文通常不得复制、汇编,若确有工作需要,应当经()批准。

A.本机关负责人

B.保密机关或者其上级机关

C.保密职能部门负责人

D.发文机关或者其上级机关

【答案】:D

【解析】根据相关规定,绝密级公文一般不得复制、汇编,确有工作需要的,应当经发文机关或者其上级机关批准。这是为了严格控制绝密级公文的传播范围,确保国家秘密的安全。因为绝密级公文涉及国家最核心、最敏感的秘密信息,只有发文机关或者其上级机关对公文内容及使用情况有更全面准确的了解,能够从整体工作需要和保密要求出发,作出是否批准复制、汇编的决定。而本机关负责人、保密机关或者其上级机关、保密职能部门负责人等都不具备像发文机关及其上级机关那样对公文全面把控的条件。所以答案是经发文机关或者其上级机关批准。

4、以下不属于法的特征的是()。

A.普遍性、确定性

B.国家性

C.强制性

D.非阶级性

【答案】:D

【解析】法是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的,反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志,以权利和义务为内容的行为规范体系。普遍性指法律在国家权力管辖范围内普遍有效,确定性强调法律内容具有明确性,这都是法的特征。法由国家制定或认可,具有国家性,依靠国家强制力保障实施,具有强制性。而法具有鲜明的阶级性,它是统治阶级意志的体现,为统治阶级利益服务,并非非阶级性。所以不属于法的特征的是非阶级性。

5、“自由的政府并非基于信赖,而是基于猜疑建立起来的。所以,在权力问题上,不应建立在对人性的信赖之上,而需运用法律加以约束,以防止权力行为不端。”这段话主要强调了()。

A.自由的政府必须以信赖建立权威

B.法律之外的行为规则都是无效的

C.用法律约束权力以防止权力滥用

D.以猜疑为基础建立政府必然腐败

【答案】:C

【解析】题干强调自由的政府以猜疑为基础建立,在权力问题上不能依赖对人性的信赖,而是要用法律加以约束来防止权力行为不端。这突出了法律在限制权力方面的重要作用,即要用法律约束权力以防止权力滥用。而“自由的政府必须以信赖建立权威”与题干中“自由的政府不是以信赖,而是以猜疑为基础建立起来的”相悖;“法律之外的行为规则都是无效的”题干未提及相关内容;“以猜疑为基础建立政府必然腐败”,题干中并没有关于以猜疑为基础建立政府会必然导致腐败的表述。所以这段话主要强调的是用法律约束权力以防止权力滥用。

6、-1,0,4,22,()。

A.118

B.120

C.122

D.124

【答案】:A

【解析】通过分析可得,第一个等式为0等于(-1)乘以2再加上2,第二个等式4等于0乘以3再加上4,第三个等式22等于4乘以4再加上6。其中乘数2、3、4构成了公差为1的等差数列,加数2、4、6构成了公差为2的等差数列。按照此规律,所填数字应该是22乘以5再加上8,结果为118。

7、社会分工是指()

A.不同部门之间和各部门内部的劳动分工

B.同一部门内部的劳动分工

C.按

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