2026年福建莆田市城厢区新任教师公开考核招聘20人备考题库完整答案详解.docxVIP

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2026年福建莆田市城厢区新任教师公开考核招聘20人备考题库完整答案详解.docx

2026年福建莆田市城厢区新任教师公开考核招聘20人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下说法正确的是()。

A.在山区迷路走梁不走沟

B.救援触电的人直接用手推

C.户外活动碰雷雨天气打电话救援

D.煤气快用完用力摇晃可以增加火力

【答案】:A

【解析】在山区迷路时选择走梁不走沟是正确的做法。梁指山脊,视野相对开阔,能看到周围环境便于确定方向,也可减少遭遇滑坡、泥石流等危险的可能性。而救援触电的人时,直接用手推会使救援者也触电,应先切断电源或用绝缘物体挑开电线。户外活动碰到雷雨天气打电话救援是错误的,因为手机信号可能会引雷,增加被雷击的风险。煤气快用完时用力摇晃煤气罐,不仅不能增加火力,还可能使罐内压力不稳定,引发爆炸等危险。所以正确的是在山区迷路走梁不走沟。

2、()位于陕西东部,是八百里秦川最为宽广的区域,素有“三秦要道,八省通衢”的美誉,是西安的东大门,也是关中城市群中的第二梯度城市之一。

A.渭南市

B.华阴市

C.宝鸡市

D.临汾市

【答案】:A

【解析】该题描述的是地处陕西东部,八百里秦川最宽广地带,有“三秦要道,八省通衢”之称且为西安东大门、关中城市群中第二梯度城市之一的城市。渭南市位于陕西东部,是八百里秦川最宽阔的地带,自古就有“三秦要道,八省通衢”之称,也是西安的东大门、关中城市群中第二梯度城市之一,符合题目描述。华阴市是渭南市代管的县级市,范围较小,并非题目所指符合整体描述的区域。宝鸡市地处陕西关中平原西部,与题目中“东大门”“东部”的描述不符。临汾市是山西省下辖地级市,并非位于陕西,不符合题意。所以答案是渭南市。

3、某房地产公司董事局主席王某在集团干部会议上常说:“各位一定要有家国情怀和事业理想,公司崇尚多劳多得、优劳优得,实行末位淘汰制度,不想干好或干不好的请及时另谋高就。”由此可以认为()。

A.王某的观点与Y理论相符

B.王某的观点与ERG理论相符

C.王某把干部看成经济人

D.王某把干部看成自我实现人

【答案】:C

【解析】这句话中提到“公司崇尚多劳多得、优劳优得,末位必须淘汰,不想干好或干不好就请及时另谋高就”,体现出该公司激励员工的方式主要是通过物质报酬和竞争淘汰机制,认为员工工作是为了获得经济利益,这符合“经济人”假设。“经济人”假设认为人是以完全追求物质利益为目的而进行经济活动的主体,人都希望以尽可能少的付出,获得最大限度的收获,并为此可不择手段。而Y理论强调人并非天生厌恶工作,在适当的条件下,人们能够自我激励和自我控制来完成工作;ERG理论是关于人类需要的理论,把人的需要分为生存需要、相互关系需要和成长发展需要;“自我实现人”假设认为人都需要发挥自己的潜力,表现自己的才能,只有人的潜力充分发挥出来,人的才能充分表现出来,人才会感到最大的满足。王某的观点并不符合这些理论所描述的内容。

4、关于宪法的修改程序,下列说法不正确的是()。

A.全国人大常委会有权提议修改宪法

B.五分之一以上全国人大代表有权提议修改宪法

C.国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院有权提议修改宪法

D.宪法正案需经过全国人大代表的三分之二以上多数通过

【答案】:C

【解析】宪法的修改在我国有着严格的程序规定。全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表有权提议修改宪法,宪法的修改需由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院并无权提议修改宪法。所以说法不正确的表述中涉及国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院有权提议修改宪法这一内容。

5、社会事实指的是存在于社会之中的一类具有非常特殊性质的事实。这类事实存在于个人之身外,由具有使个人不能不服从的行为方式、思维方式和感觉方式构成,对于个人的行为具有约束力和强制性。它潜移默化地存在于人们的日常生活之中,个人如果触犯它就会受到惩罚。根据上述定义,下列哪项不涉及社会事实?()

A.尊老爱幼

B.先天下之忧而忧

C.王子犯法,与庶民同罪

D.入乡随俗

【答案】:B

【解析】“社会事实”的定义要点包括:①存在于个人之外;②个人不得不服从,对个人行为具有约束力和强制性;③个人触犯它就会受到惩罚。“先天下之忧而忧”没有涉及约束力和强制性,触犯它也不会受到惩罚,因此不涉及社会事实。

6、()是行政执行的关键环节和核心内容。

A.准备阶段

B.实施阶段

C.总结阶段

D.评估阶段

【答案】:B

【解析】行政执行包括准备阶段、实施阶段和总结阶段等过程。准备阶段是行政执行的起始阶段,主要是为行政执行进行各种准备工作,但它并非行政执行的关键环节和核心内容。总结阶段是对行政执行活动进行全面回顾和检查,评估执行效果等,它是执行过程

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