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暑期三年级奥数测试题及解析

亲爱的同学们，暑假是放松身心、拓展视野的好时光。对于热爱数学的你来说，不妨趁着这个机会，挑战一些有趣的奥数题目，锻炼一下自己的思维能力。下面这套测试题，精选了一些三年级奥数的常见题型，难度适中，希望能帮助你检验暑期的学习成果，找到数学的乐趣。准备好了吗？让我们开始吧！

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一、计算题(每小题5分，共20分)

1.巧算：298+197+396+495

2.巧算：100-99+98-97+96-95+...+4-3+2-1

3.一个等差数列的第一项是5，第三项是11，这个数列的第五项是多少？

4.在□里填上合适的数字，使算式成立：3□5+□7□=928

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二、填空题(每小题6分，共30分)

5.已知○+△=28，○=△+△+△，那么○=()，△=()。

6.一根木头，要把它锯成5段，每锯一次需要2分钟，一共需要（）分钟。

7.有一列数：1，3，5，1，3，5，1，3，5，...第20个数是（），这20个数的和是（）。

8.今年妈妈比小明大25岁，5年后，妈妈比小明大（）岁。

9.用数字卡片1、2、3可以组成（）个不同的两位数（卡片不可重复使用）。

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三、解答题(每小题10分，共50分)

10.小红有一些故事书，借给小芳一半后，还剩10本。小红原来有多少本故事书？

11.一个长方形的周长是24厘米，长比宽多2厘米，这个长方形的长和宽分别是多少厘米？

12.鸡和兔关在同一个笼子里，共有8个头，26条腿。请问鸡和兔各有多少只？

13.同学们排队做操，从前面数，小明排第5，从后面数，小明排第4，这一队一共有多少人？

14.三年级（1）班有42名同学，会下象棋的有21名同学，会下围棋的有17名同学，两种棋都不会下的有10名同学。两种棋都会下的有多少名同学？

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解析与答案

同学们，题目都做完了吗？现在我们一起来看看这些题目的解题思路和答案，相信你一定会有所收获！

一、计算题

1.巧算：298+197+396+495

解析：这道题考查的是“凑整法”。我们观察到每个数都非常接近一个整百数。

298接近300，197接近200，396接近400，495接近500。

我们可以把它们先看作整百数相加，然后再把多加的部分减去。

298=300-2

197=200-3

396=400-4

495=500-5

所以，原式=(300+200+400+500)-(2+3+4+5)=1400-14=1386。

答案：1386

2.巧算：100-99+98-97+96-95+...+4-3+2-1

解析：这道题我们可以通过“分组法”来简化计算。观察算式，从左到右，两个数一组，每一组的结果都是1。

(100-99)+(98-97)+(96-95)+...+(2-1)

这样的组一共有多少呢？100个数，两个一组，共50组。

所以，结果就是1×50=50。

答案：50

3.一个等差数列的第一项是5，第三项是11，这个数列的第五项是多少？

解析：首先要明白什么是“等差数列”，就是从第二项起，每一项与它前一项的差都相等，这个差叫做“公差”。

第一项是5（通常叫首项），第三项是11。从第一项到第三项，中间隔了2个公差（第一项到第二项是一个公差，第二项到第三项是一个公差）。

所以，两个公差是11-5=6，那么一个公差就是6÷2=3。

要求第五项，从第三项到第五项，也隔了2个公差，所以第五项=第三项+2×公差=11+2×3=17。

或者，从首项开始算：第五项=首项+4×公差=5+4×3=17。

答案：17

4.在□里填上合适的数字，使算式成立：3□5+□7□=928

解析：这是一道加法数字谜问题，我们从个位开始分析。

个位：5+□=8，所以个位上的□填3（因为5+3=8）。

十位：□+7=2。这里注意，两个一位数相加，和可能是两位数，也就是会产生进位。因为7已经比2大了，所以这里肯定有进位。□+7=12（个位是2，向百位进1），那么十位上的□=12-7=5。

百位：3+□+进位1=9。所以3+□+1=9，那么百位上的□=9-4=5。

我们来验证一下：355+573=928。正确