2026广西玉林市妇幼保健院(玉林市妇女儿童医院)高层次人才招聘11人备考题库及一套答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026广西玉林市妇幼保健院(玉林市妇女儿童医院)高层次人才招聘11人备考题库及一套答案详解.docx

2026广西玉林市妇幼保健院(玉林市妇女儿童医院)高层次人才招聘11人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()是我国立足国际产业变革大势,为全面提升制造业发展质量和水平而作出的重大战略部署,也是我国实施制造强国战略的第一个十年行动纲领。

A.“中国制造2025”

B.“中国制造2030”

C.“中国智造2025”

D.“中国智造2030”

【答案】:A

【解析】我国立足于国际产业变革大势作出的全面提升制造业发展质量和水平的重大战略部署,以及实施制造强国战略的第一个十年行动纲领是中国制造2025。“中国制造2025”是我国为推动制造业创新发展、提质增效,打造具有国际竞争力的制造业,加快实现制造强国的战略目标而制定的重要规划。而“中国制造2030”并不属于此特定的第一个十年行动纲领;“中国智造2025”和“中国智造2030”并非官方针对这一战略部署所采用的准确表述。所以正确答案是“中国制造2025”。

2、学习型组织的特点是组织的()。

A.权力分散

B.弹性化

C.扁平化

D.层次分明

【答案】:C

【解析】学习型组织具有多个显著特点。权力分散意味着决策权并非集中于少数高层手中,而是分散到组织的各个层面,员工能够在自己的工作范围内做出决策,这有利于提高员工的积极性和参与度。弹性化表明组织具有灵活应变的能力,能够快速适应外部环境的变化,调整自身的运营和管理方式。扁平化则强调减少组织的管理层级,使得信息传递更加迅速和准确,提高工作效率。而层次分明具有明显的等级制度,信息传递相对缓慢,决策过程可能较为繁琐,这与学习型组织的理念相悖。学习型组织更强调开放、合作和快速响应,所以层次分明不符合其特点。因此,答案选权力分散、弹性化、扁平化。

3、一战期间,参战各国涌现出了一批新武器装备。下列不属于在一战期间首次使用的武器装备是()。

A.航空母舰

B.潜艇

C.战列舰

D.坦克

【答案】:C

【解析】本题可依据各武器装备首次使用的时间来判断其是否属于一战期间首次使用的武器装备。一战时间是1914年7月28日-1918年11月11日。航空母舰在一战期间得到了一定的发展和应用,1917年,英国将一艘巡洋舰改装为世界上第一艘可容纳飞机的船只,后来,英国海军又把一艘正在建造的客轮“卡吉林”号改装成世界上第一艘具有全通飞行甲板的航空母舰——“百眼巨人”号。坦克是第一次世界大战期间英国为了突破敌方由壕沟、铁丝网、机枪火力点等组成的防御阵地而发明的,1916年9月15日,英军在索姆河战役中首次使用坦克。而潜艇在一战前就已经出现并使用。早在1776年的美国独立战争中,潜艇就作为武器首次投入了战斗。战列舰的历史更为悠久,其前身可追溯到17世纪中期的风帆战列舰,到19世纪中期演变为蒸汽战列舰,在一战前就广泛存在于各国海军。所以,潜艇和战列舰都不是在一战期间首次使用的武器装备,但题目为单选题,潜艇在军事领域更早有使用记录。综上所述,不属于在一战期间首次使用的武器装备是潜艇。

4、有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。如果以上陈述为真,可以推出()。

A.有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的二年级硕士生

B.有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖

C.有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生

D.有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖

【答案】:C

【解析】题干可翻译为:①有些获得过青年语言学奖的人→参加了语言学暑期高级讲习班;②所有中文专业的三年级硕士生→参加了语言学暑期高级讲习班;③中文专业的一年级硕士生→没有参加语言学暑期高级讲习班,对③进行逆否可得:④参加语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生。关于第一项,题干中没有涉及到对中文专业二年级的论述,因此无法推断。关于第二项,从要点①②③无法判定获得了青年语言学奖的有些人是否是所有中文专业的三年级硕士生,属于归类错误。关于第三项,①④递推可得:有些获得过青年语言学奖→参加了语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生,即“有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生”,可以推出。关于第四项,①④递推可得:有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生,而“有的不是”无法推出“有的是”,所以无法得到结论。

5、毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,需要完善构建()的政策体系,营造各类所有制主体依法平等使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等受到法律保护的市场环境。

A.亲密政商关系

B.亲清政商关系

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