2025年教师职称-吉林-吉林教师职称（基础知识、综合素质、初中英语）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-吉林-吉林教师职称（基础知识、综合素质、初中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是（??）。

A．爱岗敬业

B．关爱学生

C．教书育人

D．为人师表

2、在英语教学中，强调语言输入应略高于学习者现有水平的理论提出者是（??）。

A．布鲁纳

B．维果斯基

C．克拉申

D．皮亚杰

3、下列哪项属于形成性评价的主要功能？

A．评定学生最终学业成绩

B．用于教师调整教学策略

C．决定学生升学资格

D．进行教师绩效考核

4、在初中英语阅读教学中，Skimming是指（??）。

A．精读细节信息

B．查找特定信息

C．快速浏览获取主旨

D．分析文章结构

5、根据新课程标准，英语课程的总体目标是发展学生的（??）。

A．语言知识和语法能力

B．综合语言运用能力

C．听说读写单项技能

D．应试答题技巧

6、教师在课堂上使用小组合作学习时，最应关注的是（??）。

A．学生讨论的音量大小

B．任务完成的速度

C．每位学生的参与度

D．教师的讲解时间

7、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师全程讲授知识点

B．学生自主探究完成任务

C．学生背诵课文并默写

D．教师统一布置书面作业

8、在英语教学中，PPP模式中的三个P分别指（??）。

A．Practice,Performance,Production

B．Presentation,Practice,Production

C．Preparation,Presentation,Practice

D．Planning,Practice,Performance

9、教师在撰写教学目标时，应遵循SMART原则，其中“A”代表（??）。

A．可测量的

B．可实现的

C．具体的

D．有时限的

10、下列哪项是培养学生英语文化意识的有效途径？

A．背诵英语语法规则

B．大量刷题提高分数

C．比较中西方节日差异

D．默写英语单词表

11、在英语教学中，强调语言的实际运用，注重在真实语境中培养学生的听说读写能力，这主要体现了哪种教学法的核心理念？

A．语法翻译法

B．听说法

C．交际法

D．任务型教学法

12、根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，初中英语课程的总体目标是发展学生的什么核心素养？

A．语言能力、文化意识、思维品质、学习能力

B．听说读写技能、语法掌握、词汇积累

C．应试能力、答题技巧、知识记忆

D．跨文化交际、自主学习、创新能力

13、教师在设计阅读教学活动时，先引导学生观察标题和图片预测内容，这属于阅读教学中的哪个阶段？

A．读后活动（Post-reading）

B．读中活动（While-reading）

C．读前活动（Pre-reading）

D．拓展活动（Extension）

14、下列哪项最能体现形成性评价的特点？

A．期末考试成绩评定

B．中考英语笔试成绩

C．课堂提问与小组活动表现记录

D．统一模拟测试排名

15、学生在写作中将“shegotoschool”写成第三人称单数未加-s，教师应在反馈中优先关注哪一方面？

A．词汇丰富性

B．语法准确性

C．篇章连贯性

D．书写美观度

16、下列哪种活动最有助于培养学生英语口语的流利性？

A．背诵课文

B．语法填空练习

C．角色扮演对话

D．英汉互译

17、教师在教学中使用思维导图帮助学生整理阅读内容，主要是为了发展学生的哪项能力？

A．记忆能力

B．信息提取与整合能力

C．语音识别能力

D．语法分析能力

18、根据教师职业道德规范，下列哪项行为最能体现“关爱学生”的要求？

A．严格要求学生按时完成作业

B．公开批评成绩差的学生以示警戒

C．尊重学生人格，不讽刺挖苦学生

D．优先关注优等生的发展

19、在英语课堂教学中，教师使用“Think-Pair-Share”策略，其主要目的是什么？

A．提高学生听力理解能力

B．增强学生自主学习与合作交流能力

C．训练学生语法答题技巧

D．检测词汇记忆效果

20、下列哪项是新课程改革倡导的教师角色转变？

A．从知识传授者转变为学习引导者

B．从课堂管理者转变为纪律监督者

C．从教材执行者转变为考试命题者

D．从教学实施者转变为家长沟通者

21、在英语教学中，强调语言的实际运用，注重在真实语境中培养学生的听说读写能力，这主要体现了哪种教学法的核心理念？

A．