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幼儿园胖猪奖你一颗小星星读后感

《胖猪奖你一颗小星星》是一本寓言故事，讲述了一个小猪受到背离常态的“胖猪奖”而受挫的经历，通过这个故事，我深入思考了教育的本质以及人与社会的关系。

故事的开始，小猪发现自己被颁发了“胖猪奖”，这个奖项原本是奖励表现优秀的学生的，但是小猪作为一个小胖子，与其他人背离了常态，得到了这个奖项。小猪心情沮丧，他不明白为什么自己的特点会成为奖励的理由。这种奖励的本质是什么呢？是奖励与常态背离的特殊之处，还是对常规力量的排斥？

小猪在奖项颁发后变得懒散起来，不愿意和其他小伙伴一起参与活动。他感到自己与其他人有所不同，自卑感油然而生。然而在故事的进程中，小猪逐渐发现了自己的特别之处。他在养肥的过程中经历了种种变故，发现了自己的勇敢、智慧和坚毅的品质，这使他成为了伙伴们的领袖。小猪的特殊之处毕竟是他与众不同的一面，而这正是他获得“胖猪奖”的原因。

这个故事使我深思，对于孩子们来说，成长的道路并不侷限于常规，在不同的个性之中存在着我们无法量化的优秀之处。教育的目的应该是帮助孩子们发现自己的特别之处，并且用心引导他们发展自己的优势。如同小猪最开始所感受的那样，教育是为了培养孩子在社会中生存的能力，而这种能力不是仅仅适应常规，而是在与常态背离的过程中获得成长。

这个故事还启发了我对于“胖猪奖”这样的奖励制度的思考。奖励的本质是什么呢？我们是否应该只关注那些表现在常态之上的