2026年黄山学院师资博士后招聘11名备考题库及一套答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026年黄山学院师资博士后招聘11名备考题库及一套答案详解.docx

2026年黄山学院师资博士后招聘11名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、张某所在单位近期负责某区的拆迁工作,部分住户坚决反对拆迁,导致拆迁进度受阻。单位安排张某和其他几位同事去处理这一难题。他们向住户耐心讲解拆迁政策,态度诚恳,逐步与住户讲道理,帮助住户分清利弊、权衡得失,最终住户全部同意拆迁。张某和他的同事们采取的政策执行手段是()。

A.行政手段

B.法律手段

C.经济手段

D.说服引导手段

【答案】:D

【解析】在本题场景中,张某和同事们主要是通过耐心给住户讲解拆迁政策,诚恳地循序渐进和住户讲道理,帮助住户分清利弊、权衡得失,从而让住户同意拆迁。这种方式是通过沟通、引导使住户自愿接受拆迁决定,属于说服引导手段。行政手段通常是依靠行政组织的权威,运用命令、指示等强制性方式来执行政策;法律手段是通过制定和运用法律法规来实施政策;经济手段是运用财政、税收等经济杠杆来调节和影响政策执行对象的行为。本题中都未体现这些手段的特征。所以正确答案是说服引导手段。

2、243,162,108,72,48,()。

A.26

B.28

C.30

D.32

【答案】:D

【解析】先计算243×2/3得到162,再计算162×2/3得到108,接着108×2/3得到72,然后72×2/3得到48,该数列是公比为2/3的等比数列,所以所填数字为48×2/3,结果是32。

3、间接调控是以()为主,在充分尊重市场主体利益的基础上,通过市场主体经济行为的反应逐渐传导至政府期望的宏观经济目标上。

A.供求调节

B.价格调节

C.行政调节

D.市场调节

【答案】:B

【解析】间接调控是国家运用经济手段和市场机制,通过调节经济变量来间接影响微观经济行为,并使之符合宏观经济发展目标的一种调控方式。其主要是依靠市场机制进行调节,在充分尊重当事人利益的基础上,通过他们经济行为的反应逐渐传导至政府期望的经济目标上。而供求调节只是市场调节中的一个方面;价格调节同样也是市场调节机制中的一种具体手段;行政调节则是直接调控的方式,依靠行政指令等手段直接对经济活动进行干预,并非间接调控的主要方式。所以间接调控是以市场调节为主。

4、某日,王女士带着7岁的女儿前往某主题乐园游玩。在入口处,王女士被一名工作人员拦下,工作人员告知该乐园禁止游客携带食品入园且要对其进行翻包检查。根据我国法律的相关规定,该乐园的翻包行为侵犯了王女士的()。

A.名誉权

B.荣誉权

C.隐私权

D.公平交易权

【答案】:C

【解析】本题可根据各权利的定义,逐一分析该乐园的翻包行为是否侵犯了王女士的相应权利。名誉权是人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价。乐园对王女士进行翻包检查,并未涉及对其品德、才干、声望、信誉和形象等方面的评价,所以没有侵犯其名誉权。荣誉权是指公民、法人所享有的,因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。乐园的翻包行为与王女士是否获得荣誉称号或其他荣誉无关,未侵犯其荣誉权。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。乐园工作人员对王女士进行翻包检查,这种行为会使王女士包内物品等私人信息暴露,属于非法侵扰王女士私人信息秘密的行为,侵犯了她的隐私权。公平交易权是消费者在购买商品或者接受服务时所享有的与生产经营者进行公平交易的权利,包括获得质量保障和价格合理、计量正确等公平交易条件的权利。乐园的翻包行为与公平交易条件无关,没有侵犯王女士的公平交易权。综上,该乐园的翻包行为侵犯了王女士的隐私权。

5、地震震级每升高一级,其释放的能量强度会增加()倍。

A.1倍

B.5倍

C.10倍

D.30倍

【答案】:D

【解析】地震震级是根据地震释放能量的多少来划分的,震级每相差1级,其释放的能量相差约30倍。这是基于地震学相关原理和研究得出的科学结论,所以从本题所给信息判断,正确答案对应的是震级每增加一级,强度释放能量增加30倍。

6、某机关向下级机关发文,同意其启用新公章,这体现了公文的()。

A.传达、贯彻和执行作用

B.请示、报告和答复作用

C.指挥、部署和商治作用

D.交流、沟通和凭证作用

【答案】:B

【解析】该题考查公文的作用。发文机关同意下级机关启用新公章,是对下级机关请示的一种答复。传达、贯彻和执行作用主要强调公文对上级政策、指示等的传达落实,与本题同意下级启用公章这一答复情况不符;指挥、部署和商洽作用侧重于上级对下级工作的指挥安排以及不同机关之间的协商洽谈,本题重点是答复而非指挥部署等;交流、沟通和凭证作用虽有交流沟通,但未突出对请示的答复这一核心特性;而请示、报告

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