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2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育心理学-幼儿园课程参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前教育心理学中，皮亚杰的认知发展阶段理论将儿童认知发展划分为几个阶段？

A.2个

B.3个

C.4个

D.5个

2、幼儿园课程设计强调游戏化学习的核心目的是什么？

A.提高教师教学效率

B.促进儿童自主探索能力发展

C.减少课程时间成本

D.增强教师专业权威

3、下列哪种教学方法能有效提升大班幼儿的问题解决能力？

A.被动听讲法

B.情境模拟教学法

C.角色扮演法

D.考试测评法

4、家园共育中，教师通过家长开放日活动的主要目的是？

A.展示园所硬件设施

B.建立教育理念共识

C.提高家长缴费积极性

D.考核家长参与度

5、根据加德纳多元智能理论，幼儿在音乐领域表现突出可能体现哪种智能？

A.语言智能

B.自然探索智能

C.音乐智能

D.空间智能

6、幼儿园课程实施过程中，生成课程最常用于哪种教育场景？

A.周计划预设课程

B.日常游戏观察

C.教师集体备课

D.节日主题活动

7、幼儿期（3-6岁）情绪调节能力发展的关键影响因素是？

A.生理成熟度

B.社会文化环境

C.家族遗传因素

D.个体性格特质

8、《3-6岁儿童学习与发展指南》强调幼儿园一日活动应注重？

A.教学知识密度

B.生活环节占比

C.家长参与频次

D.教师主导程度

9、针对小班幼儿分离焦虑，教师最适宜采用哪种干预策略？

A.短期行为矫正

B.情景式安抚训练

C.家长强制分离

D.延长适应周期

10、幼儿园课程评价中，成长档案袋主要评估维度是？

A.知识掌握程度

B.过程性发展表现

C.教师教学水平

D.家长满意度

11、皮亚杰的认知发展阶段理论中，4-7岁幼儿处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、维果茨基提出最近发展区理论强调教师应如何支持幼儿发展？

A.完全独立完成

B.提供适当难度任务

C.超越当前能力范围

D.仅关注现有水平

13、幼儿园课程游戏化教学的核心作用是？

A.增加知识记忆量

B.促进社会性发展

C.提高教师权威

D.减少教学时间

14、幼儿情绪调节能力培养的最佳方法是？

A.禁止表达情绪

B.情绪绘本引导

C.延迟满足训练

D.物理压抑

15、主题活动课程设计应遵循哪个原则？

A.知识点全面覆盖

B.围绕幼儿兴趣生成

C.强调学科系统性

D.每日更换主题

16、家园共育中家长最需配合的是？

A.每日填写观察记录

B.参与课程设计

C.每周提交学习报告

D.每月参加教研会

17、幼儿园环境创设中三区分离指？

A.生活区、游戏区、学习区

B.班级区、公共区、户外区

C.教师区、幼儿区、材料区

D.美术区、阅读区、科学区

18、注意力训练中三分钟法则适用于？

A.5岁以下幼儿

B.6-7岁幼儿

C.8岁以上幼儿

D.任何年龄段

19、同伴冲突解决中教师应扮演什么角色？

A.直接裁判

B.协商引导者

C.替代执行者

D.纪律执行者

20、幼儿园课程评价应侧重？

A.标准化测试分数

B.过程性观察记录

C.家长满意度调查

D.教师工作日志

21、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，4-5岁儿童处于哪个阶段？

A.感官运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.亲社会阶段

22、《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿园课程的核心目标是？

A.提高学业成绩

B.促进全面发展

C.培养特长

D.增强体质

23、幼儿园情绪教育中，最有效的干预方法是？

A.禁止表达情绪

B.情绪绘本共读

C.体罚

D.情绪压抑

24、蒙台梭利教具中“插座板”主要训练幼儿的？

A.数字计算

B.空间感知

C.语言表达

D.运动协调

25、幼儿园游戏活动中，角色扮演游戏的主要教育价值是？

A.培养竞争意识

B.促进社会性发展

C.提升运算能力

D.增强记忆

26、幼儿园科学活动“植物生长”中，符合探究式学习原则的是？

A.教师直接讲解

B.幼儿自主观察记录

C.考试检测知识

D.观看纪录片

27、幼儿园心理健康教育中，预防攻击性行为最有效的策略是？

A.禁止争抢玩具

B.情绪管理课程

C.奖励表现好

D.增加户外活动

28、幼儿园区角活动中，美工区“手指画”主要发展幼儿的？

A.视觉辨别

B.精细