2026广西北海市合浦县妇女联合会招录城镇公益性岗位人员1人备考题库及答案详解1套.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026广西北海市合浦县妇女联合会招录城镇公益性岗位人员1人备考题库及答案详解1套.docx

2026广西北海市合浦县妇女联合会招录城镇公益性岗位人员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文要求“双面印刷、页码套正、两面误差不得超过2mm”,这体现了公文具有()。

A.严密性

B.突破性

C.适用性

D.新颖性

【答案】:A

【解析】题干表明公文对印刷有“双面印刷、页码套正、两面误差不得超过2mm”的严格要求,这凸显了公文在格式等方面具有精细、严谨的特点。严密性强调事物之间结合紧密、没有疏漏,公文在印刷上如此精确的规定正体现了这一特性。而突破性意味着打破原有常规取得新进展,公文印刷的这些要求是规范而非突破;适用性侧重于符合实际使用的需要,题干重点并非体现公文的适用情况;新颖性强调新鲜、别致,与印刷的精确要求无关。所以公文的这种印刷要求体现了公文具有严密性。

2、五经博士是什么时候设立的?()

A.秦始皇

B.汉武帝

C.汉高祖

D.光武帝

【答案】:B

【解析】五经博士是汉武帝时设立的。考点:人文常识

3、张某已年满18周岁,是在校大学生,没有经济来源,在校期间向玉某借款5万元后无力偿还,此笔款项应由()。

A.张某承担

B.张某父母承担

C.张某与张某父母连带承担

D.张某父母先行垫付

【答案】:A

【解析】依据《中华人民共和国民法典》相关规定,十八周岁以上的自然人为成年人,成年人为完全民事行为能力人,可以独立实施民事法律行为,并且应当对自己的行为负责。本题中,张某已满18周岁,属于完全民事行为能力人,其在校期间向玉某借款5万元这一民事行为具有法律效力。即便张某是在校大学生且无经济来源,但这并不影响其作为完全民事行为能力人独立承担民事责任,所以此笔借款应由张某自行承担。而张某父母并没有法律义务为其偿还借款,不存在承担连带责任或者先行垫付的情况。

4、进一步发展和壮大由全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于()的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。

A.中国崛起

B.中国富强

C.中国强大

D.中华民族伟大复兴

【答案】:D

【解析】该题应选择“致力于中华民族伟大复兴”。在新时代,爱国统一战线是由全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者组成的最广泛的联盟。中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想,将致力于中华民族伟大复兴的爱国者纳入爱国统一战线,能够最大限度地团结一切可以团结的力量,调动一切积极因素,共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。而“中国崛起”“中国富强”“中国强大”均未准确对应官方规范表述中关于爱国统一战线组成的描述。所以答案是致力于中华民族伟大复兴。

5、李某之子小李因父亲被张某伤害,遂与小学同学胡某商议为父报仇。二人决定在张某回家必经之路上设置路障,由胡某负责放哨,小李持木棍殴打张某,致张某重伤住院。关于二人行为,以下说法错误的是()。

A.小胡构成从犯

B.小胡构成教唆犯

C.小胡应承担次要责任

D.小李和小胡构成共同犯罪

【答案】:B

【解析】二人决定在张某回家必经之路设路障,一人负责放哨,一人用木棍殴打,致使张某重伤住院,此情况构成共同犯罪。共同犯罪中,在犯罪中起次要或者辅助作用的为从犯,小胡负责放哨,起到辅助作用,属于从犯,从犯应承担次要责任。而教唆犯是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法,将自己的犯罪意图灌输给本来无犯罪意图的人,使其按教唆人的意图实施犯罪。案例中并未体现小胡有教唆行为,小胡不构成教唆犯。所以说法错误的是认为小胡构成教唆犯。

6、()多用于需加快文件传递的上行文或部分不容许作任何变通和发挥的下行文。

A.直达行文

B.逐级行文

C.越级行文

D.多级行文

【答案】:D

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关,甚至直达基层与人民群众直接见面。为加快公文传递,上行文或下行文可采用多级行文的方式,特别是不容许作任何变通和发挥的下行文,多级行文能使公文迅速且广泛地传递,减少中间环节的耽搁。而直达行文是上级机关直接向最基层机关行文;逐级行文是按层级逐级上传或下达文件;越级行文是越过直接上级或下级机关行文。所以多用于为加快文件的传递的上行文或部分不容许作任何变通和发挥的下行文的是多级行文。

7、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点,这表明儿童的认知发展水平已处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】:D

【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点,来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**:这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界,他们依靠感觉

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