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2026年初学者乐理知识测试题

第一部分单选题(100题)

1、调式中的音级，按顺序排列称为（）

A.音列

B.音阶

C.音程

D.和弦

【答案】：B

解析：音阶是调式内音级从主音到主音，按高低顺序排列的序列；音列是所有音按高低排列，无调式属性。

2、下列速度记号中，最慢的是（）

A.Largo

B.Andante

C.Allegro

D.Presto

【答案】：A

解析：速度记号从慢到快：Largo（广板）、Andante（行板）、Allegro（快板）、Presto（急板），Largo最慢。

3、自然大调中，第Ⅲ级与第Ⅳ级的音程是（）

A.全音

B.半音

C.增二度

D.减二度

【答案】：B

解析：自然大调音阶结构第Ⅲ—Ⅳ级为半音，第Ⅶ—Ⅰ级为半音，其余相邻音级为全音，是固定规律。

4、4/4拍中，附点二分音符占几拍（）

A.2拍

B.3拍

C.4拍

D.1拍

【答案】：B

解析：4/4拍以四分音符为1拍，二分音符2拍，附点延长1拍，合计3拍。

5、下波音的演奏顺序是（）

A.主音→上方邻音→主音

B.主音→下方邻音→主音

C.上方邻音→主音→下方邻音

D.下方邻音→主音→上方邻音

【答案】：B

解析：下波音先奏主音，再奏下方邻音，最后回到主音，如5的下波音演奏为5→4→5。

6、转调时，使用共同和弦过渡的目的是（）

A.保持调性稳定

B.实现平稳转调

C.强化新调色彩

D.以上都是

【答案】：B

解析：共同和弦是原调与新调共有的和弦，用于平稳过渡，避免转调突兀，是转调常用技巧。

7、下列音程中属于纯一度的是（）

A.C—#C

B.#D—bE

C.E—E

D.F—G

【答案】：C

解析：纯一度是同一音级的同音，只有E-E符合；A是增一度，B是等音程，D是大二度。

8、七和弦的原位是指（）

A.根音在低音位置

B.三音在低音位置

C.五音在低音位置

D.七音在低音位置

【答案】：A

解析：七和弦原位为根音在低音，上方依次为三音、五音、七音；低音为三音是第一转位，五音第二转位，七音第三转位。

9、五线谱中，二分音符的时值是四分音符的（）倍

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：B

解析：时值换算基础，全音符=2二分音符=4四分音符=8八分音符，二分音符时值是四分音符2倍。

10、表示音符连贯演奏的记号是（）

A.连音线

B.跳音

C.保持音

D.重音

【答案】：A

解析：连音线（⌒）连接不同音高的音符，要求演奏得连贯流畅，无明显停顿。

11、调式变音解决时，增音程倾向于（）

A.扩大

B.缩小

C.保持

D.以上都不是

【答案】：B

解析：调式变音中的增音程解决时倾向于缩小，如增四度解决为纯四度，符合音程解决规律。

12、回旋曲式的结构是（）

A.ABACA

B.ABA

C.AB

D.ABC

【答案】：A

解析：回旋曲式以A主题为核心，多次出现，穿插对比段落，结构为ABACA或ABACABA，强调主题的循环往复。

13、a和声小调的调号是（）

A.无升降号

B.1个升号

C.1个降号

D.2个降号

【答案】：A

解析：a和声小调与C大调是关系调，调号相同无升降号，和声小调的升Ⅶ级（#g）是临时变音，不写入调号。

14、3/4拍的强弱规律是（）

A.强—弱—强

B.强—弱—弱

C.强—强—弱

D.弱—强—弱

【答案】：B

解析：单拍子强弱规律，2拍子强—弱，3拍子强—弱—弱，是节拍基础考点。

15、C大三和弦的原位是（）

A.C—E—G

B.E—G—C

C.G—C—E

D.C—G—E

【答案】：A

解析：C大三和弦根音C，三音E，五音G，原位根音在低音，即C—E—G。

16、高音谱表中，下加一线的音是（）

A.小字组c

B.小字一组c

C.小字二组c

D.大字组C

【答案】：B

解析：高音谱表下加一线是中央C，即小字一组c1，是乐理基础核心音位。

17、调式变音中，升高Ⅶ级音常见于（）

A.和声大调

B.和声小调

C.旋律大调

D.自然小调

【答案】：B

解析：和声小调特征是升高Ⅶ级音，如a和声小调中#G，强化向主音a的倾向，是和声小调标志性变音。

18、小字一组g在高音谱表的位置是（）

A.第二线

B.第三线

C.第四线

D.第五线

【答案】：A

解析：高音谱表二线为小字一组g1，是G谱号的中心音，必记考点。

19、下列演奏记号中，表示自由延长的是（）

A.?.

B.⌒

C.????

D.fermata（??）

【答案】：D

解析：自由延长记号（??）表示音符可根据情感自由延长时值，区别于附点的固定延长一半。

20、6/8拍的强弱规律是（）

A.强—弱—弱—强—弱