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春酒

琦君

张村中学郭芳茸

【知识与能力】

1．学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。

2．理解文章表现的思乡这一主旨。

【过程与方法】

以激发学生生活经验，创设阅读氛围的方式，引导学生自主阅读，领悟文章意蕴。

【情感、态度与价值观】

体会作者深深的思乡情怀，激发学生爱家乡，爱祖国的情感。

【教学重点、难点】

1．品味文章的关键词语和句子。

2．体会琦君散文结构严谨，写人传神，文笔流畅的特色。

【教学时间】一课时

【教学过程】

一、预习

1．给下列加点字注音。

枸杞门槛过瘾凑齐

酬谢煨炖两颊家醅

2．解释下列词语。

家醅：自家酿的酒。醅，这里泛指酒。

一马当先：作战时策马冲锋在前。形容领先；带头。

顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。

如法炮制：依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。

兴高采烈：兴致高，情绪热烈。

落幕：闭幕。

过瘾：满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好。

挑剔：过分严格地在细节上指责。

二、导人

五千年的中华文明，孕育了五彩斑斓的中国文化，酒文化就是其中蕴意丰富的一种。人们总喜欢把喜悦之情、相思之意、失意之苦浇注在酒中，酒就成了寄托情感的载体。今天，我们一起走进台湾作家琦君的《春酒》，看看琦君给我们酿制的这坛《春酒》中有哪些味道。

作者简介：

琦君：1918年出生，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14岁就读于教会中学。毕业于杭州三江大学中文系，

历经坎坷的诗人，忧国忧民的诗人，多愁善感的诗人，将他们漂泊异地的惆怅和思念家乡、亲人的愁苦寄寓于月。于是，他们的诗篇和月光一起光耀千古，拨动着后人的心弦。

“床前明月光，疑是地上霜。”(李白《静夜思》)

“野旷天低树，江清月近人。”(王建《宿建德江》)

这两句写的是羁旅之思。

“但愿人长久，千里共婵娟。”(苏轼《水调歌头》)，更是道出了苏轼对相隔一方弟弟的思念，也给了天下人最诚挚的祝福。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”(王维《九月九日忆山东兄弟》)

“月是故乡明，露从今夜白。”(杜甫《月夜忆舍弟》)

(二)推荐阅读表现海外游子思乡的文学作品。

琦君《故乡的桂花雨》

琼瑶《剪不断的乡愁》

萧乾《枣核》

六、小结

本文体现了琦君散文的主要特点。琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。童年、故乡、亲人、师友占据了她创作题材的绝大部分，她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，将这些营造成了一个艺术世界。

思乡，是本文一大主旨。故乡的一切都是那么美好。“我”的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，都令人神思飘飞。琦君的散文结构严谨，写人传神，文笔如行云流水。

七课后讨论活动

1．你还知道哪些民俗活动？

2.你经历过吗？

3.你有哪些感受？

八布置作业

1．研讨与练习三。

【板书设计】

喝春酒----风俗美

春酒喝会酒----人情美----思乡之情

自酿酒----家乡美