2026年芜湖市裕溪口街道公开招聘2名工作人员备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026年芜湖市裕溪口街道公开招聘2名工作人员备考题库及完整答案详解1套.docx

2026年芜湖市裕溪口街道公开招聘2名工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、办公室文秘小黄在草拟公文时,需分成三大部分进行撰写,他应使用的结构层次序数为:

A.1.2.3

B.(1)(2)(3)

C.(一)(二)(三)

D.一、二、三

【答案】:D

【解析】在公文撰写中,结构层次序数有着明确的规范。第一级结构层次序数通常使用“一、二、三……”,第二级使用“(一)(二)(三)……”,第三级使用“1.2.3……”,第四级使用“(1)(2)(3)……”。题目中提到需要分成三大部分撰写,也就是第一级结构层次,所以应该使用“一、二、三”。

2、在完全垄断市场条件下,小红购买A产品的价格为18元,小李购买A产品的价格为20元。商家此种定价方式是()。

A.单一定价

B.歧视定价

C.卡特尔定价

D.成本加成法

【答案】:B

【解析】本题可根据各定价方式的特点,结合题目中小红和小李购买同一产品价格不同的情况来进行分析。单一定价指的是企业对所有消费者都索取相同的价格。而题目中小红购买A产品的价格是18元,小李购买A产品的价格是20元,两人购买的是同一产品但价格不同,并非是对所有消费者索取相同价格,所以不是单一定价。歧视定价是指企业以不同价格把同样的物品卖给不同顾客,尽管对两个顾客的生产成本是相同的。本题中商家针对小红和小李这两个不同的顾客,对相同的A产品收取了不同的价格,符合歧视定价的特点。卡特尔定价是指卡特尔组织(由一系列生产类似产品的独立企业所构成的组织)成员之间通过协议来确定价格,以实现共同利润最大化。题目中并未提及卡特尔组织相关信息,不存在成员之间协议定价的情况,所以不是卡特尔定价。成本加成法是指在产品成本的基础上加上一定比例的加成来确定产品价格。题目中没有体现出是根据成本加上一定比例来确定价格,所以不是成本加成法。综上,商家这样的定价方式是歧视定价。

3、湿地被称之为()。

A.地球之肺

B.地球之肾

C.地球之心

D.地球之源

【答案】:B

【解析】湿地和森林、海洋一同被列为全球三大生态系统类型。它是由水陆相互作用而形成的独特生态系统,具备季节或常年积水、生长或栖息喜湿动植物等基本特点。湿地可以净化环境,发挥“排毒”“解毒”的作用,被人们称作“地球之肾”。

4、某年10月,100欧元可兑换人民币874.22元;五个月后,100欧元可兑换人民币817.39元。这表明()。

A.我国企业进口技术设备成本增加

B.我国出口到欧洲的产品竞争力上升

C.我国公民赴欧洲留学成本降低

D.欧洲公民到我国旅游所需费用减少

【答案】:C

【解析】汇率是两种货币之间的兑换比率。在这一案例中,100欧元兑人民币的金额从874.22元降低到817.39元,意味着欧元贬值,人民币升值。人民币升值,同样数量的人民币能兑换更多欧元。对于我国公民赴欧洲留学而言,他们用相同的人民币可以兑换到更多欧元用于支付留学费用,所以留学成本降低。对于我国企业进口技术设备,人民币升值后,购买同样的技术设备所需支付的人民币减少,进口成本降低,而不是增加。我国出口到欧洲的产品,由于人民币升值,欧洲消费者购买我国产品需要花费更多的欧元,这会使我国产品在欧洲市场的价格相对提高,竞争力下降,而不是上升。欧洲公民到我国旅游,由于欧元贬值,他们需要花费更多的欧元来兑换同样数量的人民币,所以到我国旅游所需费用增加,而不是减少。综上,正确结论是我国公民赴欧洲留学成本降低。

5、从物质与精神的关系角度分析,“画饼不能充饥”的原因是()。

A.物质精神具有统一性

B.精神具有相对独立性

C.只有物质的东西是对人有效用的

D.认识不能反映客观实际

【答案】:C

【解析】本题可根据物质与精神的关系对各选项进行逐一分析。物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,精神是在物质的基础上产生的,是对物质的主观反映。“画饼不能充饥”说的是画出来的饼只是一种观念上的存在,不能真正起到填饱肚子的作用,体现了物质和精神的区别。物质和精神具有统一性,二者相互联系、相互影响,物质决定精神,精神对物质具有能动的反作用。但这并不能解释“画饼不能充饥”,因为统一性强调的是二者的联系,而非区别。精神具有相对独立性,是指精神在依赖于物质的同时,有自己独特的发展规律。精神的相对独立性无法直接说明为什么“画饼”这种精神层面的东西不能解决“充饥”这种物质层面的需求,与题干所体现的物质和精神的区别关系不大。“画饼”属于精神层面的东西,“充饥”需要的是物质层面的食物。只有物质的东西才对人有实际的效用,观念上的饼不能满足生理上对食物的需求,这就很好地解释了为什么“画饼不能充饥”。认识是主体在实践基础上对客体的能动反映,正确的认识能够如实反映客观实际,错误的

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