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语文版六年级语文下册期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共16分）

1.汉语是中华民族的______，是中华文明的重要载体。学习语文，我们要努力提高______、______、______和______的能力。

2.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，______”出自《中庸》，告诉我们治学、做事要有一个完整严谨的过程。

3.《匆匆》的作者是现代著名作家______，文中最能体现时间流逝之快的句子是：“______，______。”

4.解释下列词语在句子中的意思。

（1）他做事总是那么从容不迫，______（从容不迫）。

（2）这幅画色彩绚丽，______（绚丽）。

5.古诗填空。

（1）______，春江水暖鸭先知。

（2）独在异乡为异客，______。

（3）______，不识庐山真面目，只缘身在此山中。

二、积累运用（每题3分，共12分）

6.选择合适的词语填入括号内。

（1）对于这位见义勇为的少年，我们应该大力______他的行为。（赞扬/赞美/表彰）

（2）这个______的谜题，难住了在场的许多聪明人。（复杂/简单/困难）

（3）看到灾区人民重建家园，我们感到无比______。（鼓舞/振奋/激动）

（4）他做事总是______，从不慌张。（镇定/冷静/沉着）

7.用修改符号修改下面这句话中的错误。

他最近又买了好多好多新的课外读物，真是令人羡慕。

8.请将下面的短句合并成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。

（1）小草发芽了。春天来了。

（2）他跑得快。他追上了公交车。

9.根据课文内容填空。

（1）《卖火柴的小女孩》选自丹麦作家______的《______》。

（2）课文《匆匆》中，“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话表达了作者______的心情。

三、阅读理解（共28分）

（一）阅读下面的短文，回答问题。（12分）

春天来了，冰雪融化，柳树抽出了嫩绿的新芽，桃花、杏花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。小河里的冰块化了，河水唱着欢快的歌向前流去。小鸟在树上叽叽喳喳地歌唱，仿佛在说：“春天真美呀！”孩子们也脱掉了厚厚的棉袄，跑到外面放风筝，欢笑声传遍了整个田野。

1.这段话主要描写了______的景色，表达了作者______的心情。（2分）

2.文中描写植物的有：______、______、______。（3分）

3.文中描写动物的有：______。（2分）

4.用“______”画出文中最能表现春天特点的句子。（3分）

5.你觉得春天除了文中提到的，还有哪些特点？简单写一写。（2分）

（二）阅读下面的短文，回答问题。（16分）

有一种花，叫昙花。它一般在深夜开放，不到凌晨三四点就凋谢了。人们常常抱怨它开放得太短暂，但昙花却不在乎。它知道自己生命短暂，所以选择在万籁俱寂的夜晚，悄悄地、尽情地绽放自己。它把积攒了一生的美丽都展现出来，让人们欣赏，让人们赞叹。虽然它的花期只有短短的几个小时，但它却用这最灿烂的时刻，告诉人们：生命在于奉献，在于创造，在于活得精彩。

昙花这种默默无闻、不畏短暂、尽情奉献的精神，值得我们学习。想想我们自己，是否也常常因为害怕困难、害怕失败而犹豫不决？昙花告诉我们，即使生命短暂，也要活得有意义，活得有价值。

1.短文主要介绍了______的特点和精神。（2分）

2.作者是从哪些方面介绍昙花的？（至少写两点）（4分）

3.“万籁俱寂”在文中指的是______。（2分）

4.你认为昙花为什么要选择在深夜开放？它想告诉我们什么？（4分）

5.读了这篇短文，你有什么感受？请结合自身实际写一写。（4分）

四、习作（30分）

题目：那一次，我明白了______

生活中，我们总会经历各种各样的事情，每一次经历都可能让我们有所收获，有所感悟。请以“那一次，我明白了______”为题，写一篇作文。

要求：

1.将题目补充完整。

2.内容具体，感情真挚，语句通顺。

3.不少于400字。

4.书写工整，卷面整洁。

试卷答案

一、填空题（每空1分，共16分）

1.语言文字，阅读，写作，口语交际，思维

2.笃行

3.朱自清，洗手的时候，日子从水盆里过去

4.（1）镇定/沉着/冷静（2）多彩/鲜艳

5.（1）竹外桃花三两枝（2）每逢佳节倍思亲（3）不识庐山真面目

二、积累运用（每题3分，共12分）

6.（1）赞扬