2026年度郑州市第一〇三高级中学招聘教育部直属师范大学公费师范毕业生10人备考题库及答案详解(最新.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026年度郑州市第一〇三高级中学招聘教育部直属师范大学公费师范毕业生10人备考题库及答案详解(最新.docx

2026年度郑州市第一〇三高级中学招聘教育部直属师范大学公费师范毕业生10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()品牌的创始人年广久是个体工商户代表,被誉为“中国第一商贩”。

A.符离集烧鸡

B.怀远石榴

C.黄山毛峰

D.芜湖傻子瓜子

【答案】:D

【解析】本题考查对特定品牌创始人与相关称号的匹配。年广久是个体工商户代表,被誉为“中国第一商贩”,他创立的品牌是芜湖傻子瓜子。符离集烧鸡是安徽宿州的特色传统名菜,其并非由年广久创立;怀远石榴为安徽省怀远县特产,是农产品并非品牌,且与年广久无关;黄山毛峰是中国十大名茶之一,并非由年广久创立。因此正确答案是创立了芜湖傻子瓜子的年广久,该题应选择芜湖傻子瓜子。

2、一位高中英语教师在最后的一次试验中,把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样地具有哲理。这个老师于是就推论出格言之所以得到了格言的地位,主要是因为它们经常被使用,而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项如果正确的话,最能质疑这个老师的结论?()

A.有些格言使用的频率比其他格言的高

B.在所列出的句子中,真正的格言的数量比伪造的格言的多

C.格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格

D.那些被选择作为评价者的学生,缺乏判断句子哲理性的经验

【答案】:D

【解析】由题干知,老师的结论是“格言之所以为格言,是因为经常被使用,而不是因为其具有内在哲理”。有一个选项如果成立,能说明这些学生不具备判断句子哲理性的经验,最能质疑老师的结论。而“使用频率”“数量”及“风格”不是判别格言的依据,所以对应提及这些内容的选项不能质疑老师的结论。

3、若丙起诉乙归还房屋,应由哪个法院管辖()。

A.北京某法院

B.深圳某法院

C.乙的经常居住地法院

D.房屋所在地法院

【答案】:D

【解析】本题考查的是专属管辖的相关知识。专属管辖是指法律强制规定某类案件只能由特定法院管辖,其他法院无权管辖,也不允许当事人协议变更管辖。在我国,因不动产纠纷提起的诉讼,由不动产所在地人民法院管辖。这是为了便于法院对不动产进行勘验、保全和执行等工作,同时也有利于案件的及时、公正处理。本题中丙告乙归还房屋,这属于因不动产纠纷提起的诉讼类型。所以,应当由房屋所在地法院进行管辖。

4、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的()。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】:C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程,这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教,做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行,在教育教学的目标、内容和方法的选择上,不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定,正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段,幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务,不能跨越这个阶段直接教授小学内容,否则可能会违背学生的认知发展规律,不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡,有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平,教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同,教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下,儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性,同时在不同的社会条件或教育条件下,同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

5、只能针对请示、不能针对其他文种的是()。

A.命令

B.意见

C.批复

D.决定

【答案】:C

【解析】该题的正确答案为批复。批复是用于答复下级机关请示事项的公文,它是专门针对下级机关的请示进行回复的,只能针对请示这一文种,具有针对性和指示性。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。它们并非只能针对请示这一文种。

6、第二次世界大战期间,敦促日本无条件投降的文件是()。

A.《德黑兰宣言》

B.《大西洋宪章》

C.《雅尔塔协定》

D.《波茨坦公告》

【答案】:D

【解析】

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