2026年福建泉州惠安高级中学春季教师招聘备考题库(含答案详解).docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026年福建泉州惠安高级中学春季教师招聘备考题库(含答案详解).docx

2026年福建泉州惠安高级中学春季教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、晚于欧洲文艺复兴运动(14至15世纪)的历史大事是()。

A.成吉思汗统一蒙古

B.哥白尼提出“日心说”

C.英国的工业革命

D.毕昇发明活字印刷术

【答案】:C

【解析】14至15世纪我国正处于明朝,成吉思汗统一蒙古是在宋末、毕昇发明活字印刷术是在北宋,所以相关的两项说法错误。哥白尼的“日心说”直到1543年(16世纪)才得以出版,因此对应的说法错误。而英国工业革命发生在18世纪,晚于欧洲文艺复兴运动,这一说法正确。

2、《中华人民共和国宪法》规定,公民对于国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,这属于公民权利中的()。

A.政治权利

B.人身自由权

C.社会经济权

D.监督权

【答案】:D

【解析】本题考查公民基本权利的相关知识。以下是对各项权利的分析:政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由,主要包括选举权和被选举权,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,与公民对国家工作人员违法失职行为提出申诉、控诉或检举的权利不相关。人身自由权是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁,不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。本题的描述并非涉及人身自由方面的权利。社会经济权是指公民享有的经济生活和物质利益方面的权利,是公民实现其他权利的前提条件和物质基础,主要包括劳动权、休息权、物质帮助权等,与对国家工作人员的监督行为无关。监督权是指公民有监督一切国家机关及国家工作人员的公务活动的权利,它主要包括五项内容,即批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权。《中华人民共和国宪法》规定公民对国家工作人员违法失职行为有权向国家提出申诉、控诉或检举,这正体现了公民的监督权。综上,正确答案是监督权。

3、2018年12月8日,国务院扶贫办主任刘永富在中国扶贫改革40周年座谈会上指出,改革开放40年来我国坚持开发式扶贫,将发展作为解决贫困问题的根本途径,广泛动员各方力量参与扶贫开发工作,构建了政府、市场、社会互动,专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫联动的大扶贫格局,走出了一条具有中国特色的减贫道路,这表明()。

A.矛盾是普遍存在的

B.矛盾的普遍性寓于特殊性之中

C.要敢于承认矛盾,揭露矛盾

D.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点

【答案】:B

【解析】本题可依据各哲学原理的内涵,结合题干中我国走出具有中国特色减贫道路这一核心内容进行分析。矛盾是普遍存在的,指的是矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。而题干重点强调的是我国特色减贫道路,并非矛盾普遍存在于各方面,该原理不符合题干主旨。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终;矛盾的特殊性是指各个具体事物的矛盾、每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。我国在扶贫工作中遵循了把发展作为解决贫困根本途径、动员各方力量参与等具有普遍性的扶贫理念,在此基础上结合自身实际情况,走出了一条具有中国特色的减贫道路,体现了在特殊性中蕴含着扶贫的普遍性,即矛盾的普遍性寓于特殊性之中。要敢于承认矛盾、揭露矛盾是指面对矛盾不能回避,要积极去分析和解决矛盾。题干主要体现的是我国扶贫工作中普遍性与特殊性的关系,并非强调对矛盾的承认和揭露,该原理与题干内容不契合。矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点强调的是矛盾的特殊性,重点在描述不同事物或同一事物不同阶段的独特之处。但题干不仅仅体现了中国减贫的特殊性,更强调了普遍性与特殊性的关系,该原理表述不全面。综上,我国走出具有中国特色的减贫道路体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中。

4、古人分析姓氏起源时提到:“氏于国,则齐鲁秦吴……氏于字,则孟孙叔孙……氏于居,则东门北郭。”由此可推论,司马、司徒等姓氏应源自()。

A.官名

B.爵位

C.谥号

D.行业

【答案】:A

【解析】这道题考查姓氏起源的相关知识。破题点在于理解不同姓氏起源方式,并判断“司马”“司徒”的起源。题干给出了姓氏起源的几种方式,“氏于国,则齐鲁秦吴”表明姓氏源于国名;“氏于字,则孟孙叔孙”说明姓氏源于字;“氏于居,则东门北郭”表示姓氏源于居住地。“司马”在古代是掌管军事的官职,“司徒”是掌管国家土地和人民教化的官职。所以“司马”“司徒”这类姓氏是源于古代的官职名称,即官名。而爵位是古代皇族、贵族的封号,如公、侯、伯、子、男等,与“司马”“司徒”无关;谥号是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其他地位很高的人,按其生平事迹进行评定后,给予或褒或贬或同情的称号,也不是“司马”“司徒”的起源;行业通常是指职业类别,同样与“司马”

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