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第七课时:圆锥的体积
教学内容:教科书第20~21页例5及相应的“试一试”,“练一练”和练习四的第1~3题。
教学目标:
1.组织学生参与试验,从而推导出圆锥体积的计算公式。
2.会运用圆锥的体积计算公式计算圆锥的体积。
3.培育学生观看、比较、分析、综合的力量以及初步的空间观念。
4.以小组形式参与学习过程,培育学生的合作意识。
5.渗透转化的数学思想。
教学重点:理解和把握圆锥体积的计算公式。
教学难点:理解圆柱和圆锥等底等高时体积间的倍数关系。
教学资源:等底等高的圆柱和圆锥容器一套,一些沙或米等。
教学过程:
一、联系旧知,设疑激趣,导入新课。
1、我们已经知道了
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