2026年玉溪市红塔区教体系统公开招聘毕业生备考题库(30人)完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026年玉溪市红塔区教体系统公开招聘毕业生备考题库(30人)完整答案详解.docx

2026年玉溪市红塔区教体系统公开招聘毕业生备考题库(30人)

第一部分单选题(50题)

1、被告人∶法庭∶罪犯

A.江水∶水电站∶交流电

B.投资者∶市场∶消费者

C.高中生∶学习∶大学生

D.种子∶试验田∶农作物

【答案】:D

【解析】题干中被告人在法庭经过审判可能成为罪犯。同理,种子在试验田培育可能成为农作物,逻辑关系一致,故答案为该选项。

2、《史记》作为我国历史上第一部纪传体通史,其最核心部分是()。

A.本纪、世家、列传

B.本纪、书、表

C.世家、列传、书

D.本纪、列传、表

【答案】:A

【解析】《史记》是我国历史上第一部纪传体通史,全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。本纪记载历代帝王政绩;世家记载诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡;列传记载重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序。本纪、世家、列传是《史记》最核心部分,它们以人物为中心来记述历史,展现了众多历史人物的生平经历和历史事件,构成了《史记》纪传体的主体。而书是记载历代制度、礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用等,表则是用表格来简列世系、人物和史事。相比之下,书和表虽然也是《史记》重要组成部分,但并非最核心内容。所以本题最核心部分应是本纪、世家、列传。

3、公文的说明要求(),客观,恰如其分。

A.直截了当

B.华美

C.准确

D.全面

【答案】:C

【解析】当公文中叙述一件事、介绍环境和背景材料时,往往会运用说明的方式。说明的基本要求为客观、准确、科学,要注意通俗易懂,语言平实。公文的行文应当确有必要,讲求实效,注重针对性和可操作性。在公文中进行说明时,应做到准确、客观、恰如其分。

4、亲环境行为是指个体通过减少或消除自身活动对环境的负面影响以达到改善生态系统结构的行为。它的本质是通过有效减轻环境问题实现环境改善,核心任务是构造环境稳态友好型的社会。根据上述定义,下列属于亲环境行为的是()

A.植树造林

B.低碳出行

C.细水长流

D.围海造田

【答案】:B

【解析】植树造林指新造或更新森林的生产活动,该说法不符合“减少或消除自身活动对环境的负面影响”,是错误的;低碳出行是采用减少二氧化碳排放量的交通方式,符合“减少或消除自身活动对环境的负面影响”,是正确的;细水长流比喻节约使用财物或人力,不符合“减少或消除自身活动对环境的负面影响”,是错误的;围海造田是人类对海洋空间的利用,有可能侵占湿地甚至改变生态环境,不符合“减少或消除自身活动对环境的负面影响”,是错误的。故选低碳出行。考点:环境污染与海

5、马歇尔计划的提出是为了()。

A.援助欧洲,对抗德国

B.解决国内工人就业,恢复美国经济

C.谋求世界霸权,遏制共产主义

D.帮助欧洲经济复兴,与前苏联抗衡

【答案】:D

【解析】马歇尔计划是第二次世界大战结束后,美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划。其目的具有多重性且有深层次的战略考量。从国际形势来看,二战后形成了美苏对峙的冷战格局,美国的对外政策带有鲜明的冷战色彩。从美国自身利益出发,其试图通过该计划达成政治、经济等多方面的战略目标。从经济层面讲,帮助欧洲恢复经济是马歇尔计划的一个直接表现。二战使欧洲经济遭受重创,美国通过对欧洲进行经济援助,有利于打开欧洲市场,为美国经济的进一步发展拓展空间。从政治层面看,二战后共产主义势力在欧洲有所发展,美国认为共产主义的扩张对其全球霸权构成威胁。美国实施马歇尔计划,借此加强对欧洲的控制,将欧洲纳入其全球战略轨道,以遏制共产主义在欧洲的蔓延,进而谋求世界霸权。援助欧洲对抗德国并非马歇尔计划的主要目的,当时德国已在二战中战败,对美国的威胁大大降低;解决国内工人就业、恢复美国经济并非马歇尔计划的核心目标,虽然该计划对美国经济有一定拉动作用,但这并非其提出的主要动机。因此,马歇尔计划的提出是为了帮助欧洲经济复兴,与前苏联抗衡并谋求世界霸权,遏制共产主义。

6、A大学的小李和B大学的小孙分别从自己学校同时出发,不断往返于A、B两校之间。现已知小李的速度为85米/分,小孙的速度为105米/分,且经过12分钟后两人第二次相遇。问A、B两校相距多少米?()

A.1140米

B.980米

C.840米

D.760米

【答案】:D

【解析】小李与小孙第二次相遇时,两人一起走过的距离恰为两校距离的3倍,即两校相距(85+105)×12÷3=760米。

7、“批复”这一文种最突出的特点是()。

A.说明性

B.可行性

C.针对性

D.政策性

【答案】:C

【解析】批复是适用于答复下级机关请示事项的公文。它是专门针对下级机关的请示而制发的,有请示才有批复,批复内容需针对请示事项进行明确、具体的答复,不能答非所问,所以针对性是批复这一文种最突出

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