2026黑龙江哈尔滨工业大学国际教育学院理科兼职教师招聘参考题库附答案.docxVIP

2026黑龙江哈尔滨工业大学国际教育学院理科兼职教师招聘参考题库

第一部分单选题(60题)

1、把主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面辩证关系运用到实际工作中，就是要坚持“两点论”和（）的统一性。

A.“根本论”

B.“关键论”

C.“局部论”

D.“重点论”

【答案】：D

【解析】本题考查马克思主义哲学。A项错误，没有“根本论”这一说法。B项错误，没有“关键论”这一说法。C项错误，没有“局部论”这一说法。D项正确，把主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系运用到实际工作中，就是要坚持“两点论”和“重点论”的统一。“两点论”是指在分析事物的矛盾时，不仅要看到矛盾双方的对立，而且要看到矛盾双方的统一；不仅要看到矛盾体系中存在着主要矛盾、矛盾的主要方面，而且要看到次要矛盾、矛盾的次要方面。“重点论”是指要着重把握主要矛盾、矛盾的主要方面，并以此作为解决问题的出发点。“两点论”和“重点论”的统一要求我们，看问题既要全面地看，又要看主流、大势、发展趋势。故本题选D。

2、纳米陶瓷作为高新科技应用广泛，它具有坚硬，耐磨，耐腐蚀，耐高温，完全无磁性等特点，它不能应用于（）。

A.切割硬物的刀具

B.公交IC卡

C.“嫦娥二号”外表涂层

D.装浓硫酸的容器

【答案】：B

【解析】本题考查科技。A项错误，纳米材料硬度大，所以可以用作切割硬物的刀具。B项正确，公交卡的信息存储介质是使用磁性材料制作的，纳米材料无磁性。C项错误，因纳米材料耐高温，可用作航天飞机的外表涂层。D项错误，纳米材料耐腐蚀，所以可用作装硫酸的容器。故本题选B。

3、2020年10月8日，诺贝尔文学奖授予（），获奖理由是“因为她那无可辩驳的诗意般的声音，用朴素的美使个人的存在变得普通。”

A.鲍勃·迪伦

B.托妮·莫里森

C.露易丝·格丽克

D.米兰·昆德拉

【答案】：C

【解析】本题考查时事政治。当地时间2020年10月8日，瑞典文学院宣布，美国女诗人露易丝·格丽克获得2020年诺贝尔文学奖，获奖理由是“因为她那无可辩驳的诗意般的声音，用朴素的美使个人的存在变得普遍”。露易丝·格丽克，美国当代女诗人，美国桂冠诗人（2003-2004）。格丽克于1968年出版处女诗集《头生子》，至今著有10余本诗集和1本诗随笔集。她曾获普利策奖、全国书评界奖、美国诗人学院华莱士·斯蒂文斯奖、波林根奖等各种诗歌奖项；2012年11月出版诗合集《诗1962-2012》。故本题选C。

4、俗话说：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”用管理学来解释这一现象，造成“三个和尚没水喝”的原因是（）。

A.分工不明确

B.没有建立起组织文化

C.没有领导者

D.没有建立奖励制度

【答案】：A

【解析】本题考查计划的特点。三个和尚没水吃，谚语。比喻人多了互相依赖，互相推诿，事情反而没有人做。说明大家分工不明确。故本题选A。

5、某公司对年内被评为优秀的员工赠送高尔夫球俱乐部一年有效期会员证，此举属于（）。

A.工资激励

B.晋升激励

C.精神激励

D.物质激励

【答案】：D

【解析】物质激励，是指运用物质的手段使受激励者得到物质上的满足，从而进一步调动其积极性、主动性和创造性。物质激励，通常包括颁发奖金、奖品，晋升工资，享受优厚的物质待遇等。因此，D选项包含AB项，相比之下，D项为最好选项。而精神激励是一种“不花钱”的激励手段，在特定的情况下，精神激励可以弥补物质激励的不足。精神激励的形式多种多样，甚至在关键时刻向下属“传递”，一句打动人心的话、一个含义深刻的手势、一次表示赞许的微笑，都能起到激励下属的奇效。题目中的会员证可以看成公司赠送给员工的一种物质性的奖品。故本题选D。

6、我国民法典规定，男性结婚年龄不得小于（）。

A.21

B.22

C.23

D.24

【答案】：B

【解析】本题考查民法典。根据《民法典》第一千零四十七条规定：“结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。”故本题选B。

7、有人认为：“领导就是管理，管理就是领导，两者没有什么区别。”下列关于领导和管理的论述，不正确的是（）。

A.包括决策及其实施的领导，是广义上的领导

B.包括决策执行与决策制定的管理，是广义上的管理

C.狭义上，领导是决策，管理是对决策的执行

D.管理与领导在内涵上没有交集

【答案】：D

【解析】本题考查行政管理。A项正确，包括了中、下层组织与执行职责和高层决策职责的整个组织系统是广义上的领导。B项正确，广义的管理是指应用科学的手段安排组织社会活动，使其有序进行，包括决策执行与决策制定的管理。C项正确，从狭义上来说，领导者是决策者，管理者是执行者。D项错误，管理偏重科学化、制度化；领导偏重艺术化、