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2023《我最好的老师》教学反思

《我最好的老师》教学反思1

《我最好的老师》一课向我们介绍的是“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个很有特性的人,教学方法独特,用出乎意料的方法培育学生的独立思索、独立推断的实力和科学的怀疑精神。文章具体详细地描写了那堂科学课的经过，概括简略地描写了此后的科学课成了一种“冒险”，最终描写了“我”对怀特森先生的感谢和赞扬。这种一事一议，从一个详细的事例发觉一个道理的写法是须要引导学生来学习的，同时让学生通过学习课文相识到科学精神的另一个侧面——独立思索和科学的怀疑精神。

由于本文是第五组课文的最终一篇略读课文，因此，我采纳的教学方法比较简洁