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- 约 88页
- 2026-01-26 发布于浙江
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水污染控制工程;
教材及参考文献
●高廷耀,顾国维,周琪.水污染控制工程(第三版).高等教育出版社,2007
●张忠祥,钱易.废水生物处理新技术.清华大学出版社,2004
●张自杰.排水工程.中国建筑工业出版社,2000
OMetcalfandEddy,Inc.废水工程处理及回用,化学工业出版社,2004
●C.P.LeslieGrady,Jr.BiologicalWastewaterTreatment.环境科学与工程出版社,2003
●汪、何成达.给水排水管网工程.化学工业出版社,2005;
OW.韦斯利·艾肯费尔德(小).工业水污染控制,陈忠明等译,化工出版社,2004
●徐葆玖.给水处理理论,中国建筑工业出版社,
2001
OG.Gottschalk,J.A.Libra,A.Saupe.
OzonationofWaterandWasteWater,中国建筑出版社,2004
OSimonJudd,ClaireJudd.Principlesand
Applicationsofmembranebioreactorsinwater
andwastewatertreatment.科学出版社,2009
OTakashiAsano,F.L.Burton,H.L.Leverenz.
WaterReuseIssues,Technologies,andApplications,清华大学出版社,2008;
课程在专业学习中的地位
环境监测
环境污染状况
“四大”化学环境工程微生物
环境治理工程
大气污染治理固体废弃物治理水污染控制工程
废水种类杂,研究技术广、研究成果多、学时数最
大。“三废”治理相互关联。;
本教材的特色及其
发展
●环境工程、环境科学及给水排水专业的核心课程;
●2007年出版的第三版为“十一五”国家级规划教材,增加了大量设计内容,科学研究与工程设计并重。
●课程2003年获得同济大学精品课程,2004年被评为上海市精品课程,2007年国家级精品课程。;
本课程主要内容及相关
实践环节
●排水管网概念与设计方法(课程设计)
●污水水质、排放指标(处理设计目标)
●污水处理技术(物、化、生)与设计方法(综合实验、课程设计、生产实习)
●授课与研讨融合(创新培养);
学时;
课程考核
●平时成绩:30%(出勤、提问、互动,作业等);
●考试成绩:70%;
●水资源、水循环概念与意义
●水污染及其危害,污染指标
●我国水资源及水质现状
●环境科学与工程学科的产生与发展
●水环境保护标准与法规
●水污??控制技术研究内容;
水资源
●水是生命之源,是人类及其所有生物维系生命的基本物质。
古埃及文明—尼罗河,古老中华文化—黄河
●人类文明的出现和进步总是和水联系在一起的,其生存和发展总是依附着水。
●水资源的紧张威胁人类的生存。过去50年中,由水引发的冲突共507起,其中37起有暴力性质,21起演变为军事冲突。;
地球上的“水”很多,但可以利用的“水资源”很少;
68.70
地下水
30.96
湖泊和湿地
大气水
河流生物水0.0032;
●Allstreamsflowintothe
sea,yettheseaisnever
full.Totheplacethe
streamscomefrom,therethey
●--Ecclesiastes1(旧约一传道书);
水循环-水圈的
重要特性
●各种形式的水在不断地循环运动;
对水资源量及其分布、水体纳污能力及水质产生极其深刻的影响。
●水循环包括:自然循环和社会循环;
水的自然循环
●小循环
●由海洋表面蒸发的水汽,又以降水形式落入海洋;
●或者由大陆表面(包括陆地水体表面、土面及植物叶面等)蒸发的水气,仍以降水形式落回陆地表面。
●大循环
●是由海洋表面蒸发的水汽,随气流带到大陆上空,形成降水落回地面,再通过径流(地表的及地下)返回海洋的过程这种发生在海陆之间的循环过程。;
凝结和降落
蒸腾降水蒸发
及地表径流
地下径流海洋;
PrecipiationEvapo
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