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2026四川遂宁大英县就业创业促进中心招聘城镇公益性岗位人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、通常所说的机构编制管理中的“三定”是指（）。

A.定职能、定机构、定职位

B.定任务、定机构、定编制

C.定职能、定机构、定编制

D.定职能、定机构、定职级

【答案】：C

【解析】机构编制管理中的“三定”是定职能、定机构、定编制。定职能就是明确该机构所承担的职责和工作内容，这是基础，它决定了机构存在的意义和价值；定机构是确定机构的设置形式和名称等，即明确这个职责由什么样的组织架构来承担；定编制是确定人员的数量、职务等配备，以保证机构能够高效运行。其他说法都不符合机构编制管理中“三定”的准确表述。

2、全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要，或者由（）以上的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会会议。

A.三分之二

B.三分之一

C.五分之二

D.五分之一

【答案】：D

【解析】根据《中华人民共和国宪法》相关规定，全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要，或者由五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会会议。所以符合题意的是五分之一这一表述。

3、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时，提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于（）。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】：A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点，结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**：主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握，例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解，以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考，并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**：侧重于培养学生的思维能力，如逻辑思维、创造性思维等，鼓励学生提出新的观点和想法，培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**：关注学生在学习过程中采用的方法和策略，强调让学生经历学习过程，掌握学习方法，提高学习能力。老师提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考，这是在引导学生掌握分析记叙文的方法，属于过程与方法目标的范畴。-**情感、态度与价值观目标**：注重培养学生的情感体验、态度形成和价值观取向，如培养学生的学习兴趣、审美情趣、责任感等。题目中没有涉及到这方面的内容。综上所述，答案是过程与方法。

4、《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的著名诗篇。诗中“山东”指的是（）。

A.函谷关与华山以东

B.太行山以东

C.秦岭以东

D.岭南与蓝关以东

【答案】：A

【解析】本题主要考查对古诗中特定地理名词含义的理解。在古代，“山东”是一个具有特定含义的地理概念。在唐代，“山东”通常指函谷关与华山以东的地区。太行山以东在不同历史时期有不同的地域指代，并非《九月九日忆山东兄弟》中“山东”所指的范围。秦岭以东表述并不准确，且不是此诗中“山东”的含义。岭南与蓝关以东和诗中“山东”的概念没有关联。综上，该诗中“山东”指的是函谷关与华山以东。

5、下列公文结语中，适用于平行文的是（）。

A.以上意见，报供参考

B.请即函复，并希见复

C.以上情况，特报，请审核备案

D.以上请示，如无不妥，请批转××办理

【答案】：B

【解析】平行文是指同级机关，或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文。本题需要判断哪个选项适用于平行文。“以上意见，报供参考”多用于向上级汇报工作、提出建议，属于上行文的结语。“请即函复，并希见复”通常用于平行机关之间询问事项、商洽工作等，希望对方给予回复，是平行文常用的结语。“以上情况，特报，请审核备案”是下级向上级汇报情况并请求审核备案，属于上行文结语。“以上请示，如无不妥，请批转××办理”，“请示”这一文种本身就是上行文，适用于向上级请求指示、批准，所以该结语是上行文结语。综上，适用于平行文的结语是“请即函复，并希见复”。

6、某省政府为进一步完善省内交通建设，决定拓宽位于农村某段省道，为此需要占用道路两边的农民集体用地，并依法给予这些村民一定的补偿费用。该省政府的行为属于（）。

A.行政征收

B.行政没收

C.行政征用

D.行政处罚

【答案】：A

【解析】行政征收是指行政主体凭借国家行政权，根据国家和社会公共利益的需要，依法向行政相对人强制性征集一定数额金钱和实物的行