第七单元一、归田园居教案高教版中职语文基础模块下册.docx

一、归田园居

教学目标

1.朗诵诗歌，学会用诗眼来解读诗歌内容。

2.在诗意的想象中诵读诗歌;通过反复诵读,把握诗人心情的转变，提升诗歌鉴赏能力。

3.通过对诗歌意象的解读,把握作品的意境美。

4.领悟诗人的田园情怀,体会田园生活的情趣，领悟诗人的田园情怀和追求自由独立的精神品格。

教学重点

运用想象与联想来描摹诗歌画面;陶渊明对官场的厌恶、对田园生活追求的隐逸情怀。

教学过程

导入

他的《桃花源记》，在每一个中国人的心中种下了一片桃花岛。那里芳草鲜美、落英缤纷，黄发垂髫、怡然自得。但是桃花源终究是作者的想象、是镜花水月，而陶渊明真实的生活又是什么呢？他又是一个怎样的人呢？

他是一个干干净净