第七单元二、登高教案高教版中职语文基础模块下册.docx

二、登高

教学目标

1.知识与能力：了解杜甫的生平及其诗歌创作背景，掌握诗歌吟诵的基本方法，学会赏析诗歌中的情景交融、气象宏伟的艺术特点。

2.过程与方法：通过朗读、讨论、情景再现等方式，引导学生深入理解诗歌内容，感受诗人深沉的苦痛与忧思。

3.情感态度与价值观：培养学生的审美情趣和文学鉴赏能力，激发学生对中国优秀传统文化的热爱之情。

教学重点

1.赏析诗歌中的情景交融、气象宏伟的艺术特点。

2.感受诗人深沉的苦痛与忧思，理解诗歌的主旨。

教学难点

1.体会诗歌中的意象，理解其象征意义。

2.把握诗歌的情感基调，理解诗人的情感世界。

教学过程

一、导入：

孔子曰：古