2026南安市官桥镇第二幼儿园秋季保育员招聘备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

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2026南安市官桥镇第二幼儿园秋季保育员招聘备考题库及1套参考答案详解.docx

2026南安市官桥镇第二幼儿园秋季保育员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、请示和报告均属于公文文种,且都需进行必要的情况叙述,两者最大的区别在于()。

A.是否有标题

B.是否有附件

C.是否有批复

D.是否时间紧迫

【答案】:C

【解析】公文的标题是公文的重要组成部分,请示和报告一般都需要有标题,所以有无标题并非二者的本质区别。附件是对公文正文内容的补充说明,请示和报告都可能根据实际情况有附件或者无附件,附件不是区分二者的关键要素。时间紧迫与否也不是区分请示和报告的核心特征,二者在不同紧急程度的事务中都可能被运用。而请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文,上级机关收到请示后需要给予批复;报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况等的公文,一般不需要上级机关批复。所以请示和报告最大的区别在于是否有批复。

2、下列选项中,公文发文字号书写正确的是()。

A.×政发〔2009〕×号

B.×政发〔2009〕第×号

C.〔2009〕×号政发×号

D.〔2009〕×政发第×号

【答案】:A

【解析】公文发文字号由发文机关代字、年份和发文顺序号组成。年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。选项中符合要求的书写是发文机关代字、六角括号括入的年份、不加“第”字的发文顺序号加“号”字的形式,即政发〔年份〕序号的格式。只有“政发〔2009〕序号”的形式是正确的,其他选项中“第”字使用错误、格式混乱等不符合公文发文字号的规范。所以正确的是政发〔2009〕号这种形式。

3、联合发文时,成文日期应当署()的日期。

A.会议通过时签发

B.首先签发机关负责人签发

C.主办机关负责人签发

D.最后签发机关负责人签发

【答案】:D

【解析】联合发文时,文件的成文日期以最后签发机关负责人的签发日期为准。因为联合行文是多个机关共同参与的发文行为,只有当所有参与联合行文的机关都完成签发流程,这份文件才能正式确定下来,所以要以最后一个完成签发的机关负责人的签发日期作为成文日期。而会议通过时签发适用于经会议讨论通过的公文,并非联合发文确定成文日期的方式;首先签发机关负责人签发不能代表所有联合发文机关的最终意见;主办机关负责人签发也不能体现联合发文各机关的共同签发流程。所以联合发文时,成文日期应当署最后签发机关负责人签发日期。

4、下列属于全国人民代表大会职权的是()。

A.修改宪法和监督宪法实施

B.解释宪法和监督宪法实施

C.批准省、自治区和直辖市的区域划分

D.制定非基本法律

【答案】:A

【解析】本题主要考查全国人民代表大会的职权。根据《中华人民共和国宪法》规定,全国人民代表大会有修改宪法,监督宪法的实施等职权。因此,修改宪法和监督宪法实施属于全国人民代表大会职权。解释宪法和监督宪法实施是全国人民代表大会常务委员会的职权,并非全国人民代表大会的职权。批准省、自治区和直辖市的区域划分是国务院的职权,不是全国人民代表大会的职权。制定非基本法律是全国人民代表大会常务委员会的职权,全国人民代表大会制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。综上,正确答案是修改宪法和监督宪法实施。

5、所谓新闻侵权是指行为人通过新闻媒体(包括通讯社、报刊杂志、广播电视、公共新闻网站等)向社会公众传播不真实的情况,或情况虽然真实但属于法律禁止传播的事项,从而侵害了他人的合法民事权利,依法应当承担法律后果的行为和事实。根据上述定义,下列各项不属于新闻侵权的是()。

A.某电视台的官方网站上大篇幅介绍名不副实的保健品“长寿丹”,欺骗了很多消费者

B.某杂志大幅刊登一种叫“瘦得快”的减肥产品的广告,很多人反映使用后身体不适

C.某市级电视台在黄金时段大肆播放名人医疗广告,引起观众反感

D.某手机品牌未经某明星允许,擅自将其图像资料运用在宣传片中并大力宣传

【答案】:D

【解析】新闻侵权的定义要点为:行为人通过新闻媒体向社会公众传播不真实或者法律禁止传播的事项。“名不副实及欺骗”“很多人使用‘瘦得快’后身体不适”“大肆播放名人医疗广告”均属于新闻侵权。而存在一种情况,不涉及传播不真实或者法律禁止的内容,只是侵犯了他人的肖像权。

6、在组织绩效管理中,核心环节是()。

A.绩效设计

B.绩效改进

C.绩效反馈

D.绩效评估

【答案】:D

【解析】在组织绩效管理里,绩效设计是规划阶段,为后续工作提供基础;绩效反馈能让组织和员工了解绩效状况,但不是核心环节;绩效评估是对工作成果的阶段性评价。而绩效改进才是核心。绩效管理的目的在于通过持续改进来提升组织和员工的绩效。组织进行绩效设计、评估和反馈等一系列活动,最终是为了发现问题并采取措施加以改进,以实现组

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