文化传承与科学素养：论乡土资源在乡村小学科学教育中的德育功能.docx

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文化传承与科学素养：论乡土资源在乡村小学科学教育中的德育功能

一、乡土资源与乡村小学科学教育的概述

1.1乡土资源的定义与特点

乡土资源，顾名思义，是指一个地区或民族在长期的生产生活实践中积累和形成的、具有地方特色和民族特色的各种物质和非物质文化财富。这些资源既包括自然景观、动植物资源、矿产资源等物质资源，也包括民间传说、风俗习惯、传统技艺、民间艺术等非物质文化资源。乡土资源的形成与地域文化紧密相连，承载着丰富的历史信息和文化内涵，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。

在定义乡土资源时，我们不仅要关注其物质形态，还要关注其非物质形态。物质形态的乡土资源主要包括