2025年神木职业技术学院辅导员考试笔试题库附答案.docxVIP

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2025年神木职业技术学院辅导员考试笔试题库附答案.docx

2025年神木职业技术学院辅导员考试笔试题库

第一部分单选题(100题)

1、下列有关指示与命令、决定的说法中,错误的是()。

A.命令、决定要求下级必须严格遵照执行

B.命令、决定多是原则性部署

C.指示的使用范围比命令更广

D.指示只能由国家行政领导机关使用

【答案】:D

2、当前,发展中的矛盾和问题集中体现在发展质量上,这就要求我们必须把发展质量问题摆在更为突出的位置,着力提升发展质量和效益。从哲学上看,这表明()。

A.量变到质变是辩证统一的

B.要善于抓住事物的主要矛盾

C.物质决定意识

D.事物的发展是前进性和曲折性的统一

【答案】:B

3、下列关于管理的经济方法的运用,说法不正确的是()。

A.单纯运用经济方法易助长本位主义和个人主义思想

B.单一的价格杠杆能收得良好的控制效果

C.奖惩的目的是为了引导企业员工的行为

D.避免将惩罚替代管理

【答案】:B

4、公文的主体部分是()。

A.标题

B.正文

C.作者

D.印章或签署

【答案】:B

5、下列不属于道德修养的方法是()。

A.省查克治

B.慎独自律

C.清心寡欲

D.积善成德

【答案】:C

6、科学发展观回答了的重大理论和实际问题。

A.建设什么样的党,怎样建设党

B.坚持和发展什么样的中国特色社会主义

C.实现什么样的发展,怎样发展

D.怎样坚持和发展中国特色社会主义

【答案】:C

7、税收应遵循财政原则、经济原则、公平原则。下列属于税收的经济原则的是()。

A.税收负担应公平合理地分配于全体社会成员之间

B.税制应保护国民经济,促进经济持续均衡发展

C.税收须为国家筹集充足的财政资金

D.税收必须建立在日常细致的管理基础上

【答案】:B

8、为了深化国家监察体制改革,加强对()的监督,实现国家监察全面覆盖,深入开展反腐败工作,推进国家治理体系和治理能力现代化,根据宪法,制定《中华人民共和国监察法》。

A.公务员

B.所有行使公职权力的公职人员

C.领导干部

D.全体党员

【答案】:B

9、在创建文明城市过程中,社区为改善社区环境问题,将社区保洁工作包给了保洁公司,环境卫生大为改观,但高额保洁费引起了居民的议论。对此下列看法正确的是()。

A.利用市场手段提供服务,也要考虑社会公平和居民承受力

B.市场是提供公共服务的唯一手段收取高额费用也是应该的

C.公共服务涉及到公共利益,不应该通过市场手段来提供

D.提供公共服务必须符合所有人的利益和要求

【答案】:A

10、下列人物中,性别不同于其他三项的是()。

A.舞象之年的小明

B.花信之年的小王

C.弱冠之年的小赵

D.而立之年的小刘

【答案】:B

11、下列不属于权力影响力构成因素的是()。

A.传统因素

B.职位因素

C.资历因素

D.知识因素

【答案】:D

12、江西省某市政府为增强与群众之间的联系,让群众了解政府做了什么事,选择了信息公开,一般而言,政府信息公开的方式不包括()。

A.报刊

B.内部文件

C.政府网站

D.新闻发布会

【答案】:B

13、国际储备,是指一国官方所持可用于国际支付,并能维持本国货币汇价的货币资产。我国目前的国际储备中最主要的储备资产是()。

A.外汇储备

B.黄金储备

C.普通提款权

D.特殊提款权

【答案】:A

14、在收文办理活动中,机关或部门的负责人对来文提出处理意见的活动被称为()。

A.批注

B.批办

C.拟办

D.承办

【答案】:B

15、宫殿是古老文明的象征,也是一个国家悠久历史的记忆,下列有关宫殿说法不正确的()。

A.阿尔罕布拉宫位于西班牙,是摩尔人留存在西班牙古迹中的精华

B.白金汉宫是英国君主位于伦敦的主要寝宫及办公处

C.北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿,是中国古代宫廷建筑之精华

D.冬宫是艾尔米塔什博物馆的“六宫殿建筑群”中的一个宫殿,位于莫斯科

【答案】:D

16、调查报告主体的形式主要有()。

A.纵式结构、横式结构、综合式结构

B.总分结构、总分总结构、简要结构

C.总分结构、分总结构、简要结构

D.竖式结构、横式结构、综合式结构

【答案】:A

17、三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。下列关于三省六部制的说法错误的是()。

A.三省六部制确立于西汉时期

B.门下省是审议机构,负责审核政令

C.吏部负责考核、任免四品以下官员

D.工部的最高长官是工部尚书

【答案】:A

18、近年来,K市始终把社会主义核心价值体系建设作为一项重要工作;全市深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育,广泛开展“我们的价值观

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