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2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童体育教育-学前教育心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童大肌肉动作发展的关键期主要出现在哪个年龄段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

2、学前儿童运动技能发展的关键期主要出现在哪个阶段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

3、教师处理儿童冲突时，首要原则是？

A.让孩子自行解决

B.严厉批评犯错方

C.优先安抚情绪

D.剥夺活动权利

4、5岁儿童注意力持续时间通常为？

A.5-10分钟

B.10-15分钟

C.20-30分钟

D.无固定时长

5、游戏对学前儿童心理发展的主要作用是？

A.提升学业成绩

B.增强逻辑思维

C.促进合作与沟通

D.培养考试技巧

6、教师情绪管理对儿童发展的影响主要体现在？

A.增加知识传授量

B.提升教学效率

C.促进心理健康

D.改善环境设施

7、3-4岁儿童语言发展的典型特征是？

A.使用完整句子

B.重复简单词汇

C.进行抽象表达

D.掌握礼貌用语

8、评价儿童运动能力时，应注重？

A.量化成绩比较

B.技能掌握程度

C.活动趣味性

D.赛场表现

9、儿童情绪调节能力发展的关键因素是？

A.天生气质

B.家庭教养方式

C.教师表扬频率

D.物质奖励力度

10、预防运动创伤的主要措施是？

A.增加训练强度

B.使用专业护具

C.规范热身流程

D.提高饮食营养

11、儿童攻击行为的矫正应侧重？

A.严厉惩罚

B.情感引导

C.角色扮演

D.物质奖励

12、学前儿童在体育活动中出现情绪波动的主要原因是

A.大脑发育不成熟

B.运动强度超出承受范围

C.社会化经验不足

D.激素水平波动

A.大脑前额叶皮层功能未完善

B.运动强度与儿童耐力不匹配

C.缺乏集体活动经历

D.皮质醇分泌异常

13、体育游戏能促进学前儿童哪种心理能力发展？

A.逻辑推理能力

B.社会交往能力

C.空间记忆能力

D.情绪调控能力

A.7岁后才能发展

B.通过合作游戏培养

C.需借助教具训练

D.与运动强度无关

14、根据埃里克森理论，学龄前儿童（3-5岁）主要面临的发展危机是

A.主动对内疚

B.勤奋对自卑

C.亲密对孤独

D.理想对怀疑

A.主动探索引发成人否定

B.完成任务与自我评价冲突

C.人际关系敏感期

D.逻辑思维发展滞后

15、学前儿童运动技能习得的关键期是

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

A.基础动作模式形成期

B.动作精细化关键期

C.技能自动化阶段

D.运动认知整合期

16、体育活动中教师采用哪种方式能有效增强儿童自信心？

A.重复纠正动作

B.对比他人表现

C.颁发进步徽章

D.强调规则重要性

A.强化行为塑造

B.产生比较心理

C.符号化激励

D.纠正认知偏差

17、学前儿童体育活动中注意力持续时间通常为

A.5-8分钟

B.8-15分钟

C.15-20分钟

D.20-30分钟

A.工作记忆容量限制

B.神经兴奋性周期

C.运动强度调节

D.环境干扰因素

18、体育活动中儿童攻击性行为多源于

A.运动技能不足

B.情绪调节能力弱

C.规则理解偏差

D.睡眠不足

A.生理需求未满足

B.社会认知发展滞后

C.激素水平异常

D.疲劳累积效应

19、学前儿童体育活动中最适宜的分组方式是

A.按性别分组

B.按能力分组

C.按兴趣分组

D.随机混合分组

A.减少性别刻板印象

B.强化竞争意识

C.优化资源分配

D.促进社会适应

20、学前儿童运动技能发展主要遵循

A.从易到难原则

B.从整体到局部原则

C.从近到远原则

D.从抽象到具体原则

A.先基础后复杂

B.先整体后部件

C.先身体后心理

D.先理论后实践

21、学前儿童运动创伤预防的核心措施是

A.提高运动强度

B.加强热身训练

C.佩戴护具

D.延长运动时间

A.增加肌肉耐力

B.提升关节稳定性

C.降低冲击力

D.增强心肺功能

22、学前儿童体育活动中情绪调控的主要方法是

A.禁止情绪表达

B.建立情绪日记

C.设计情景游戏

D.强制静坐反思

A.压抑情感体验

B.记录情绪变化

C.创设表达情境

D.限制肢体语言

23、学前儿童动