2025辽宁葫芦岛市建昌县宣传部及社会工作部所属事业单位招聘高层次人才9人备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

2025辽宁葫芦岛市建昌县宣传部及社会工作部所属事业单位招聘高层次人才9人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文生效的标志是（）。

A.编拟完成公文文号

B.公文上加盖印章

C.公文上标注的成文日期

D.发文机关领导签发

【答案】：D

【解析】公文生效的关键在于其权威性和规范性得到认可。编拟完成公文文号只是对公文进行编号管理，方便识别和查询，文号的完成并不意味着公文具备了生效的效力，它只是公文格式规范中的一部分。公文上标注的成文日期，它是公文形成的时间记录，用于表明公文诞生的时间点，但这并不等同于公文在这一时刻就正式生效，它更侧重于记录公文的形成过程。发文机关领导签发是公文形成过程中的一个重要环节，它体现了机关对公文内容的认可和负责，但签发后的公文仍需经过一系列处理才能生效。而公文上加盖印章是公文生效的标志。印章代表了发文机关的法定权威和信用，加盖印章意味着发文机关对公文内容的确认和承担相应法律责任。只有加盖了印章，公文才能正式具备法律效力，能够在实际工作中发挥作用。所以公文生效的标志是公文上加盖印章。

2、公文作为实施领导和管理的重要工具，体现了公文的（）。

A.法定性

B.政治性

C.时效性

D.规范性

【答案】：B

【解析】公文具有法定性、政治性、时效性、规范性等特性。法定性强调公文的制作和发布有法定的依据和程序；时效性体现公文有一定的时间效力；规范性是指公文有规范的格式和行文规则。而政治性指公文是统治阶级意志的体现，是实施领导和管理的重要工具，通过公文传达政策、指令等，以实现对社会的领导和管理。所以题目中描述体现的是公文的政治性。

3、管理人员所面临的组织内部环境包括组织性质、（）等。

A.人员状况

B.制度

C.生产力水平

D.法规

【答案】：A

【解析】管理人员面临的内部环境主要是组织内部的各种因素。组织性质是组织的固有特性，人员状况是组织内部人员的构成、素质等方面，对组织的运行和管理有着直接且重要的影响，是内部环境的重要组成部分。制度是组织内部为了规范各项活动而制定的规则，它能保障组织的有序运行，属于内部环境范畴。生产力水平通常是宏观层面衡量一个地区或行业生产能力的指标，并非组织内部环境的直接构成因素，更多地体现外部经济环境对组织的综合影响。法规是国家或地方制定的具有强制性的法律和规定，属于组织外部的法律环境，对组织起到约束和规范作用，并非组织内部环境。所以答案应该选人员状况和制度。

4、甲欲夺取乙脖子上的项链，趁其不备动手抢夺，在争夺过程中，乙因反抗致颈部动脉血管受伤，则甲的行为构成（）。

A.抢劫罪

B.盗窃罪

C.诈骗罪

D.抢夺罪

【答案】：D

【解析】本题可根据各罪名的构成要件来逐一分析。首先看抢夺罪，抢夺罪是指以非法占有为目的，乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为。通常表现为乘人不备、出其不意，使他人来不及抗拒，从而取得财物。在本题中，甲乘乙不备动手夺取其脖子上的项链，符合抢夺罪乘人不备公开夺取财物这一行为特征。虽然在争夺过程中乙颈部动脉血管受伤，但这并非是甲基于抢劫的故意而实施暴力导致，而是乙反抗过程中造成的，所以其行为符合抢夺罪的构成要件。再看抢劫罪，抢劫罪是指以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。这里的暴力、胁迫等行为是行为人故意用于压制被害人反抗以获取财物的手段。而本题中甲最初只是乘人不备夺取项链，并非一开始就使用暴力压制乙的反抗来获取财物，所以不构成抢劫罪。接着看盗窃罪，盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。秘密窃取是指行为人采取自认为不为财物的所有者、保管者或者经手者发觉的方法，暗中将财物取走的行为。本题中，甲是乘乙不备公开夺取项链，并非秘密窃取，所以不构成盗窃罪。最后看诈骗罪，诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。诈骗罪的核心是使被害人基于错误认识而“自愿”处分财产，而本题中并不存在这种基于错误认识处分财产的情况，所以不构成诈骗罪。综上，甲的行为构成抢夺罪。

5、2020年10月9日，执行我国首次火星探测任务的（）完成深空机动。

A.火星一号

B.天问一号

C.共工一号

D.祝融一号

【答案】：B

【解析】2020年10月9日，执行我国首次火星探测任务的天问一号完成深空机动。“火星一号”是荷兰非营利组织提出的火星移民计划；并不存在“共工一号”相关的探测器；“祝融一号”是天问一号任务火星车。因此本题正确答案是执行我国首次火星探测任务且完成深空机动的天问一号。

6、城市居民最低生活保障制度坚持国家保障与社会帮扶相结合、鼓励（）的原则。

A.亲友