魏巍《谁是最可爱的人》：人物描写赏析·动作描写、排比修辞（讲义）--语文新教材统编版七年级下册（解析版）.docx

【跟着课文学阅读】同步阅读教与学（统编版2024）

第7课《谁是最可爱的人》

内容导航

【考点一：人物描写赏析·动作描写】

【考点二：修辞·排比】

【考点针对演练】阅读篇目：《养一窗鸟鸣》《看海去》《爱的力量》《姜田深处》《皱皮苹果》《正欲清谈逢客至》

★考点一：环境描写

一、课标及教材要求

《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”，“理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。人物描写赏析题正是对这一要求的具体落实。通过对人物描写语句的分析，学生能够深入理解作者如何通过语言塑造人物形象，以及这些描写在表达主题和